Week 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vandaag: 

• Startopdracht 
• Externe en interne organisaties
• Opdracht externe organisaties
• Brede school en IKC
• Tips voor de toets 

Week 2 les 1

Hoofdstuk 2: de organisatie van een basisschool 

Ga naar de site van je stageschool

Welke organisatie zijn er intern? 

Met welke externe organisaties 

werkt de basischool samen? 

Externe en interne organisaties

Directie:

 - Directeur en eventueel adjunct-directeur 

Middenkader:

 - Intern begeleider (IB 'er) 

 - Remedial teacher

 - Bouwcoördinator

Onderwijzend personeel (OP):

 - Leerkrachten

 - Vakleerkrachten

Onderwijsondersteunend personeel (OOP)

Medezeggeschapsraad (MR)

Ouderraad (OR)

De interne organisatie 

Functieomschrijving van de onderwijsassistent

1. Ondersteunen van de leerkracht bij het verrichten van onderwijsinhoudelijke taken

2. Begeleiden van leerlingen bij de verwerving van vaardigheden

3. Leveren van een organisatorische en praktische bijdrage aan het klassenmanagement

4. Verrichten van overige werkzaamheden die verband houden met de functie

De onderwijsassistent: jouw toekomstige functie!

• Onderwijsinspectie
• Onderwijsbegeleidingsdienst (OBD)
  
• Pedagogische centra
  
• Stichting leerplanontwikkeling (SLO)
  
• Externe contacten welzijn en gezondheid
  

Externe organisaties rondom een basisschool

Bespreek met elkaar de onderstaande uitspraken: 

• "De onderwijsinspectie kijkt te streng naar scholen."
  
•  "De begeleidingsdienst helpt leraren om beter te worden."
  
•  "Pedagogische centra helpen bij het maken van een leuke schoolomgeving."
  
•  "De stichting voor leerplanontwikkeling zorgt ervoor dat alle kinderen goede lessen krijgen."
  
•  "De eerstelijnszorg kan beter samenwerken met scholen om kinderen te helpen."
  

Opdracht in 4 tallen.

Lees 2.5 blz 62 t/m 64 

Maak een mindmap over 

"Brede school en IKC"

Opdracht in 2- tallen

Lees 2.6 blz 64 en 65 

Kenmerken van een IKC

• Eén pedagogische visie
  
• Opvang en onderwijs voor kinderen tussen 0 en 12 jaar
  
• Breed aanbod
  
• Geopend iedere dag van 7.00 uur tot 19.00 uur het hele jaar door
  
• Eén team met één organisatie
  
• Eenduidige communicatie met ouders
  

Brede school en IKC

• Alles wat we vandaag hebben behandeld. 
• Zorg ervoor dat je hoofdstuk 2 verder goed doorleest en begrijpt. 
• Neem de volgende les een schoolgids van je stageschool mee (online) 
• Wat is de missie van je stageschool (slogan)? 

Tip voor de toets/ huiswerk 

IKC De Vincent

https://www.devincent-ettenleur.nl/onze-school/missie-en-visie/

Ter afsluiting

Ga in een kring staan 

Voor- en vroegschoolse educatie 

HO-CHING-TJAK

Week 2 les 2 

Hoofdstuk 2: 2. 7 VVE

VVE, bespreken nav een filmpje

De schoolgids

Feedback stoplicht

Tips voor de toets

Vandaag: 

Kijk naar het filmpje, hierna gaan we het bespreken nav een aantal vragen. 

Filmpje 

• - Wat is jouw begrip van voor- en vroegschoolse educatie (VVE)?
  
• - Waarom denk je dat VVE belangrijk is voor jonge kinderen?
  
• - Wat zijn enkele doelen van VVE-programma's?
  
• - Welke rol spelen ouders en verzorgers in VVE?
  
• - Hoe denk je dat VVE kan bijdragen aan het verminderen van kansenongelijkheid in het onderwijs?
  
• - Kun je voorbeelden geven van activiteiten of methoden die worden gebruikt in VVE-programma's?
  
• - Wat zijn enkele uitdagingen waarmee VVE-programma's te maken kunnen krijgen?
  
• - Hoe wordt de effectiviteit van VVE gemeten en geëvalueerd?
  
• - Welke rol kunnen onderwijsassistenten spelen in VVE-programma's?
  
• - Heb je zelf ervaring met VVE?
  

Vragen nav het filmpje 

Inleiding

Gegevens school

Identiteit van de school:

- Levensbeschouwing

- Opvattingen over onderwijzen

- Opvattingen over opvoeden

Inhoud van het onderwijs

Zorgverbreding

Contacten met ouders

De Schoolgids:

a. Kun je beschrijven welke vakken worden onderwezen op jouw stageschool?

b. Wat zijn de belangrijkste doelen die de school heeft voor de leerlingen?

c. Zijn er speciale programma's of activiteiten die de school aanbiedt om de leerlingen te helpen bij hun leerproces?

 d. Kun je informatie vinden over de resultaten van de leerlingen op tests of examens? Hoe presteert de school over het algemeen?

e. Wat is de klachtenregeling van de school en hoe kun je een klacht indienen als dat nodig is?

Opdracht schoolgids 

Geeft aan dat de student de les niet begreep, verward was of moeite had met de lesstof.

Geeft aan dat de student de les gedeeltelijk begreep, maar nog enkele vragen heeft of enige verwarring voelt.

Geeft aan dat de student de les goed begreep, geïnteresseerd was en geen vragen heeft.

Feedback stoplicht 

• Je weet wat VVE is en kan het uitleggen.
  
• Je kent de verschillende organisaties (intern en extern) en weet wat hun taken zijn. 

Tips voor de toets: