Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars

Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Op jacht naar de geschiedenis: Jagers en verzamelaars

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
Aan het eind van de les weten de leerlingen waarvan de jagers en verzamelaars leefden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over jagers en verzamelaars?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 1: Inleiding
Jagers en verzamelaars waren de eerste mensen op aarde.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2: Jacht
Jagers gingen op jacht naar dieren om voedsel te vinden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3: Verzamelen
Verzamelaars zochten naar eetbare planten, vruchten en noten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4: Leefomgeving
Jagers en verzamelaars leefden in kleine groepen en verplaatsten zich vaak.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5: Afbeelding
Laat een afbeelding zien van jagers en verzamelaars in actie.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6: Voedselbronnen
Jagers en verzamelaars haalden hun voedsel uit de natuurlijke omgeving.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7: Samenwerking
Om te overleven moesten jagers en verzamelaars samenwerken.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8: Terugblik
Wat hebben we geleerd over jagers en verzamelaars?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.