LES 2 - TEKST BEKIJKEN EN VRAGEN BEANTWOORDEN

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Tijdens de vorige les hebben we besproken hoe mensen vroeger reisden. 

In deze les kijken we niet naar het verleden, maar naar het heden. Vroeger moesten de inwoners van Caracas 3 uur reizen naar hun werk, gelukkig is daar een oplossing voor bedacht!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kan ik vertellen waar de tekst over gaat.
  • heb ik vragen over de tekst beantwoord.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Wat is een kabelbaan?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Instructie 
We lezen samen de tekst.
Onderstreep de woorden die je nog niet kent.

Na het lezen van de tekst beantwoord je de 
vragen bij de tekst.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekijk de vragen.
Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 8 - Open vraag

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Aan de slag!
Maak nu de vragen bij de tekst.

Lees goed! Als er twee antwoorden gevraagd
worden, geef je twee antwoorden.

Ben je klaar? Werk aan je taken in Numo.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
  • kan ik vertellen waar de tekst over gaat.
  • heb ik vragen over de tekst beantwoord.

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Begrippen uit deze les
  • kabelbaan
  • openbaar
  • skilift
  • stoeltjeslift

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer zou je jezelf geven voor de opdrachten die je gemaakt hebt?
010

Slide 12 - Poll

Deze slide heeft geen instructies