De Toekomende Tijd in het Engels

De Toekomende Tijd in het Engels

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je de toekomende tijd gebruiken in het Engels.

Leg het doel van de les uit en laat de leerlingen weten wat ze aan het einde van de les moeten kunnen.

What do you already know about the future tense in English?

Wat is de toekomende tijd?

De toekomende tijd wordt gebruikt om over acties of gebeurtenissen in de toekomst te spreken.

Leg kort uit wat de toekomende tijd is en geef enkele voorbeelden.

Vormen van de toekomende tijd

Er zijn twee vormen van de toekomende tijd: 'will' en 'going to'.

Leg uit wat de verschillen zijn tussen 'will' en 'going to' en geef enkele voorbeelden.

Gebruik van 'will'

We gebruiken 'will' voor voorspellingen, beloften, en spontane beslissingen.

Geef enkele voorbeelden van het gebruik van 'will'.

Vorm van 'will'

'Will' wordt gevormd door 'will' + het hele werkwoord.

Laat de leerlingen zien hoe 'will' wordt gevormd.

Gebruik van 'going to'

We gebruiken 'going to' voor plannen, voorspellingen gebaseerd op bewijs, en intenties.

Geef enkele voorbeelden van het gebruik van 'going to'.

Vorm van 'going to'

'Going to' wordt gevormd door 'am', 'is', of 'are' + 'going to' + het hele werkwoord.

Laat de leerlingen zien hoe 'going to' wordt gevormd.

Oefeningen

Laat de leerlingen enkele oefeningen maken om 'will' en 'going to' te gebruiken.

Maak enkele oefeningen of gebruik een bestaande oefening om de leerlingen te laten oefenen.

Irreguliere werkwoorden

Sommige werkwoorden hebben een onregelmatige vorm in de toekomende tijd.

Geef enkele voorbeelden van onregelmatige werkwoorden en laat de leerlingen oefenen met het gebruik ervan.

Signaalwoorden

Er zijn enkele signaalwoorden die vaak gebruikt worden met de toekomende tijd, zoals 'tomorrow' en 'next week'.

Leg uit wat signaalwoorden zijn en geef enkele voorbeelden.

Gebruik van de toekomende tijd in gesprekken

Laat de leerlingen in tweetallen of groepjes oefenen met het gebruiken van de toekomende tijd in gesprekken.

Laat de leerlingen in tweetallen of groepjes oefenen met het gebruiken van de toekomende tijd in gesprekken. Loop rond en help waar nodig.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten van de les en laat de leerlingen vragen stellen.

Herhaal de belangrijkste punten van de les en laat de leerlingen vragen stellen om te controleren of ze alles begrepen hebben.

Huiswerk

Geef de leerlingen opdracht om een korte paragraaf te schrijven over hun plannen voor het weekend en gebruik hierbij de toekomende tijd.

Geef de leerlingen instructies voor het huiswerk en controleer dat iedereen het begrijpt.

Vragen

Beantwoord eventuele vragen van de leerlingen.

Beantwoord eventuele vragen van de leerlingen en sluit de les af.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.