Automutilatie & Suïcide

SLB: mededelingen
Invullen studenten enquête (mail 19-03)
VPK: integratieve toets week 19, informatie over inhoud volgt
OnStage bijwerken
Plannen eindevaluaties: 

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

SLB: mededelingen
Invullen studenten enquête (mail 19-03)
VPK: integratieve toets week 19, informatie over inhoud volgt
OnStage bijwerken
Plannen eindevaluaties: 

Slide 1 - Tekstslide

VPK: Tijdschriften
Opdracht recensie schrijven
Geef jullie mening over het tijdschrift van een andere subgroep. Begin prikkelend door jullie recensie te starten met een verassende openingszin.  Onderbouw daarna jullie mening zorgvuldig met bijv. voorbeelden. Beschrijf of het tijdschrift voldoen aan de verwachtingen van de project taak. Gebruik voor jullie recensie tussen de 250-400 woorden. 

Slide 2 - Tekstslide

Automutilatie & Suicide
- De student kan beschrijven wat automutilatie is.
- De student kan minimaal 2 oorzaken van automutilatie benoemen.
- De student kan automutilerend gedrag herkennen in een casus.
- De student weet hoe ze een zorgvrager met automutilerend gedrag moet begeleiden.
- De student kan beschrijven wat suïcidaliteit is.
- De student kan minimaal 2 oorzaken van suïcidaliteit benoemen.
- De student kan suïcidaal gedrag herkennen in een casus.
- De student weet hoe ze een zorgvrager met suïcidaal gedrag moet begeleiden.

Slide 3 - Tekstslide

Ik vind het moeilijk om over dit onderwerp te praten
0100

Slide 4 - Poll

Heb je tijdens je stage of in je eigen omgeving te maken gehad met deze onderwerpen?
Ja, ik wil hier wel iets over vertellen
Ja, maar ik wil hier liever niet over vertellen
Nee, ik heb dit niet meegemaakt

Slide 5 - Poll

Leerdoelen
- De student kan beschrijven wat automutilatie is.
- De student kan minimaal 2 oorzaken van automutilatie benoemen.
- De student kan automutilerend gedrag herkennen in een casus.
- De student weet hoe ze een zorgvrager met automutilerend gedrag moet begeleiden.
- De student kan beschrijven wat suïcidaliteit is.
- De student kan minimaal 2 oorzaken van suïcidaliteit benoemen.
- De student kan suïcidaal gedrag herkennen in een casus.
- De student weet hoe ze een zorgvrager met suïcidaal gedrag moet begeleiden.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Automutilatie
Zichzelf opzettelijk verwonden of verminken
Uiting van psychische pijn, boosheid of verdriet 
Gericht op de persoon niet op anderen
Niet met reden zichzelf te willen doden
Voelen wel pijn

Slide 8 - Tekstslide

Oorzaken
- Trauma's
- Nare ervaringen
- Missen van vaardigheden om met emoties om te gaan

Slide 9 - Tekstslide

Betekenis van zelfverwonding
- Ontladen van spanning
- Zichzelf moeten straffen
- Verminderen van negatieve gevoelens
- Doorbreken van de vervreemding. weer contact maken met je lichaam
- Pijn verdragen als teken van macht en controle
- Signaal afgeven dat het niet goed gaat, vraag om hulp en aandacht
- Opvullen van innerlijke leegte, verdrijven van eenzaamheid
-

Slide 10 - Tekstslide

Signalen
- Schaamte, verstoppen van wonden
- Spanningsopbouw
- Controle verlies
- Impulsiviteit

Slide 11 - Tekstslide

Begeleiden van zorgvragers
- Oplopende spanning doorbreken
- Herkennen, bespreekbaar maken & afspraken maken
- Herken en erken behoefte aan aandacht
- Grenzen kennen
- Neutrale houding

Slide 12 - Tekstslide

Suicidaliteit 
Suïcidaal gedrag is als iemand:
  • gedachten heeft over zelfdoding en/of;
  • de intentie heeft zichzelf te doden en/of;
  • bezig is met het voorbereiden van zelfdoding en/of;
  • een poging doet om zichzelf te doden.

Een suïcide poging is een poging van iemand om een einde maken aan het leven. 

Suïcide: iemand overlijdt als gevolg van een voorgenomen en uitgevoerde handeling. De handeling wordt verricht in de wetenschap of verwachting van de directe beëindiging van het leven


Slide 13 - Tekstslide

Oorzaken
- Trauma's
- Leven wordt als ondraaglijk ervaren
- Psyschiatrische stoornissen
- Grote levensproblemen
- Religieuze overtuigingen en idealisme

Slide 14 - Tekstslide

Signalen
Hoe sneller suïcidaal gedrag wordt opgemerkt en behandeld, hoe beter. 

Moeilijk te herkennen; verbale en non verbale signalen

"Verpakt" in een andere hulpvraag


Slide 15 - Tekstslide

Vragen naar suïcidale gedachtes
bij psychiatrisch onderzoek en/of crisissituaties, depressie, angst, paniek, hallucinaties
bij uitingen van wanhoop;
na ernstige verliezen (inclusief verlies van gezondheid), ingrijpende (traumatische) gebeurtenissen en bij ernstige financiële problemen (schulden);
bij overgangsmomenten in lopende psychiatrische behandelingen, zoals bij wisseling van behandelaar of bij ontslag na een klinische opname;
bij zelfbeschadiging;
bij onverwachte veranderingen, gebrek aan verbetering, of verergering van psychische en/of somatische klachten, of juist sterke verbetering;
in elke andere situatie waarin de professional vermoedt dat sprake kan zijn van suïcidaal gedrag.

Slide 16 - Tekstslide

Begeleiden van zorgvragers
Negeer of ontken nooit
Doorbreek het sociale isolement
Creëer veiligheid en nabijheid; Betrek het sociale systeem
Vraag naar plannen of gedachtes
Betrek de behandelaar




Slide 17 - Tekstslide

Tips
www.113.nl

https://www.ggzstandaarden.nl/generieke-modules/diagnostiek-en-behandeling-van-suicidaal-gedrag/introductie

Slide 18 - Tekstslide