8.1 Modern imperialisme

1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
1. Terugblikvragen (10 min.)
2. Uitleg Modern Imperialisme + Nationalisme (15 min.)
3. (Examen)vragen maken + Pauze (20 min.)
4. Belangrijke vragen bespreken (10 min.)
5. Video: Modern Imperialisme (10 min.)

Slide 2 - Tekstslide

Programma
1. Terugblikvragen (5 min.)
2. Uitleg Modern Imperialisme + Nationalisme (15 min.)
3. Opdracht (15 min.)


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Vragen??

Slide 5 - Tekstslide

Keuzemenu 
Keuze 1: Doe mee met de reguliere les. Volg de instructies van de docent

Keuze 2: Ga zelfstandig aan de slag. Doe het volgende: 
  • Lees 8.1 goed door (161 t/m 163)
  • Neem de lessonup 8.1 Modern Imperialisme goed door en maak de vragen 
  • Werk de leerdoelen van 8.1 uit (zie blz. 175). 
Maak een keuze! Niets doen is geen optie!

Slide 6 - Tekstslide

1
2
3
4
5
Stoommachine
Landbouw
revolutie
Modern
Imperialisme
Demografische 
Revolutie
Spinning 
Jenny

Slide 7 - Sleepvraag

Welk begrip

Slide 8 - Tekstslide

Modern Imperialisme
De strijd tussen Europese landen in de 19e eeuw om zo veel mogelijk koloniën in te nemen

Kenmerken: 
  1. Europa neemt hele kolonie in
  2. Europa gebruikt kolonie als afzetmarkt 

Slide 9 - Tekstslide

Modern Imperialisme: Oorzaken 
  1. Machtsstrijd Europese landen: wie heeft de grootste? 
  2. Nationalisme
  3.  Wit superioriteitsgevoel: 'the white man's burden 
  4. Hebzucht: Rijkdommen exploiteren 
  5. Industriële revolutie: 
  • Op zoek naar grondstoffen
  • Op zoek naar een afzetmarkt

Slide 10 - Tekstslide

White man's burden

Slide 11 - Tekstslide

Verband Industralisatie en Modern Imperialisme
Drie verbanden: 
  • Grondstoffen: Grondstoffen nodig in de fabriek (kolen, katoen). Vooral in de koloniën te vinden. Totale controle voor toegang tot grondstoffen 
  • Afzetmarkt: Grote productie vraagt grote afzetmarkt. Controle over Kolonie geeft toegang tot nieuwe afzetmarkt 
  • Voorwaarde: Industriële revolutie zorgde  dat Europa met minder mensen een groter gebied kon controleren.

Slide 12 - Tekstslide

Nationalisme
  • = Trots/liefde voor het eigen land. 
  • Extreme vorm: Land voelt zich beter dan andere landen. Wil beter zijn en wil daarom meer grondgebied bezitten dan concurrerende landen. 
  • Gevolg: Modern Imperialisme/Oorlog
  • Extreemste vorm: Land vindt het gerechtvaardigd ander land te overheersen en te exploiteren (superioriteitsgevoel)

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Opdracht (Rest van de les)
1. Lees 8.1: het gedeelte over Modern Imperialisme
2. Vul tijdens of na het lezen het vergelijkingsschema in Teams in. Hierin moet je op zoek naar de oorzaken, kenmerken, deelnemers en gevolgen van Modern Imperialisme 

Slide 15 - Tekstslide

17e eeuw 
Factorijen
VOC
Nationalisme
Vooral voor de macht
Vooral voor de handel
Afzetmarkt
Hele gebied innemen
Kolonialisme 
 Modern imperialisme 
Industriële revolutie
19e eeuw 
Conferentie van Berlijn 
WIC

Slide 16 - Sleepvraag

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

17e eeuw 
Factorijen
VOC
Nationalisme
Vooral voor de macht
Vooral voor de handel
Afzetmarkt
Hele gebied innemen
Kolonialisme 
 Modern imperialisme 
Industriële revolutie
19e eeuw 
Conferentie van Berlijn 
WIC

Slide 22 - Sleepvraag

Opdracht (20 min.)
  1. Ga naar de LessonUp 8.1 Modern Imperialisme 
  2. Lees par. 8.1 
  3. Maak de vragen vanaf deze pagina 
  4. controleer aan het eind of je de leerdoelen van 8.1 beheerst (blz. 175).
  5. Klaar? Ga aan de slag met je PO 

Slide 23 - Tekstslide

Toon met twee voorbeelden het economisch verband aan tussen de industriële revolutie en het modern imperialisme van de negentiende eeuw. (2p)

Slide 24 - Open vraag

Wat is nationalisme en waarom is dit een van de oorzaken van het modern imperialisme?

Slide 25 - Open vraag

Slide 26 - Link

Wat is het Cultuurstelsel?

Slide 27 - Open vraag

Wie is Eduard Douwes Dekker en welke rol heeft hij gespeeld in Nederlans-Indië

Slide 28 - Open vraag

Slide 29 - Tekstslide

Antwoord op de vraag op de vorige pagina

Slide 30 - Open vraag

Na 1870 verdween het Cultuurstelsel. Wat kwam daarvoor in de plaats. Noem een verandering en een continuïteit tussen de periode voor 1870 en de periode na 1870

Slide 31 - Open vraag

Vraag
Henri Mouhot geeft een van de eerste beschrijvingen van de ruïnes van het veertiende-eeuwse Cambodjaanse tempelcomplex Angkor Wat.
Verklaar dat het boek van Mouhot:
  • in de negentiende eeuw volgens Franse lezers het belang van het modern imperialisme benadrukt, en
  • in de twintigste eeuw voor Cambodjaanse lezers een stimulans vormt voor verzet tegen het westers imperialisme. 

Slide 32 - Tekstslide

Antwoord vorige vraag

Slide 33 - Open vraag

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video