Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Week 2 - 1.1 De industriële revolutie
Week 1 - 1.1 De industriële revolutie
Tijdvak 8 - Burgers & stoommachines
1800 - 1900
1 / 14
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
In deze les zitten
14 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
50 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Week 1 - 1.1 De industriële revolutie
Tijdvak 8 - Burgers & stoommachines
1800 - 1900
Slide 1 - Tekstslide
5 afspraken
Telefoon in de telefoontas voordat je plaatsneemt.
Spullen in orde: leerwerkboek, schrift (a4), laptop (opgeladen)
Op tijd in de les.
Spreken op een respectvolle manier.
Jassen uit in de lokalen, petten/mutsen/capuchons af in de school & lokaal
Slide 2 - Tekstslide
Programma
Voorstellen (5 min)
Dit schooljaar (5 min)
Aan de slag met industriële revolutie (10 min)
Huiswerk (20 min)
Afsluiting (10 min)
Slide 3 - Tekstslide
de tijd van burgers en stoommachine
Tijd van de burgers en stoommachines
A
1600-1700
B
vanaf 1950
C
1800-1900
D
500-1000
Slide 4 - Quizvraag
Burgers & stoommachines (tijdvak 8)
1800 - 1900
19e eeuw
Tijd van uitvindingen: stoommachines
Tijd van rijke burgers in de steden
Centrum van dit alles: Groot Brittannië
Slide 5 - Tekstslide
Week 2 Leerdoelen (1.1 Herhaling)
1. Je kunt uitleggen waarom
huisnijverheid
verdween toen er
fabrieken
kwamen.
2. Je kunt vier oorzaken noemen van de industrialisatie in Groot-Brittannië en beschrijven wanneer deze in Nederland begon.
Slide 6 - Tekstslide
Voor de Industriële Revolutie was er veel huisnijverheid. Wat is huisnijverheid?
A
thuis schoonmaken
B
het maken van textiel in een fabriek
C
thuis spullen maken om te verkopen
D
het bewerken van grondstoffen in een fabriek
Slide 7 - Quizvraag
Waarom is deze stoommachine zo belangrijk?
A
Machines hadden minder onderhoud nodig en dat scheelde de fabriekseigenaar veel geld.
B
Omdat de stoommachines een vorm van industrie zijn en daardoor industrie op gang komt.
C
De stoommachine zorgt ervoor dat fabrieken milieuvriendelijker worden.
D
Machines hoefden niet meer handmatig worden aangedreven, ze konden nu op een hoger tempo produceren en op een plek.
Slide 8 - Quizvraag
Wat zijn de oorzaken van industrialisatie?
Slide 9 - Open vraag
1. Je kunt uitleggen waarom huisnijverheid verdween toen er fabrieken kwamen. (p. 18)
Leg uit hoe gezinnen geld verdienden in de winter, voor dat er fabrieken bestonden. Geef ook de betekenis van het begrip
huisnijverheid
.
Leg het begrip
fabriek
uit.
Geef twee redenen waarom arbeiders in fabrieken meer produceerden dan huisnijverheid.
Leg het begrip
industrialisatie
uit.
2. Je kunt vier oorzaken noemen van de industrialisatie (p. 20)
Noem vier oorzaken voor industrialisatie.
Benoem wanneer de revolutie in NL startten.
Slide 10 - Tekstslide
1. Je kunt uitleggen waarom huisnijverheid verdween toen er fabrieken kwamen.
In de winter, was er weinig werk op platteland, mensen verdienden daarom bij dmv
huisnijverheid:
producten verwerken met de hand, (thuis)
Fabriek:
Grote werkplaats waar producten met machines gemaakt worden
Arbeiders werkten dag en nacht, het hele jaar door.
Producten werden gemaakt dmv stoommachines.
I
ndustrialisatie:
de komst van fabrieken
Slide 11 - Tekstslide
2. Je kunt vier oorzaken noemen van de industrialisatie (p. 20)
Bevolkingsgroei in Groot-Brittannië. Daardoor steeg de vraag naar producten.
Uitvindingen
Platteland waren minder mensen nodig, gingen werken in fabrieken.
Goedkope grondstoffen: V.S. en eigen land.
Nederland industrialiseerden vanaf 1860.
Slide 12 - Tekstslide
Week 4 Leerdoel 3 - 1.1 Gevolgen industrialisatie
3. Je kunt tenminste vier gevolgen noemen van de industrialisatie.
Lees blz. 22
Maak vraag 7a, b, c, d (schrijf antwoord op onder leerdoel 3 in jouw schrift.
Maak vraag 8 t/m 9 c.
Slide 13 - Tekstslide
3. Je kunt tenminste vier gevolgen noemen van de industrialisatie.
Economische gevolgen: huisnijverheid verdween, mijnbouw en metaalindustrie werden belangrijk voor de economie, veel producten werden goedkoper.
Ander gevolg: verstedelijking
Sociaal gevolg: twee groepen, rijke ondernemers en arme arbeider.
Milieu raakte vervuild.
Slide 14 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Week 2 - 1.1 De industriële revolutie
September 2023
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Week 2 - 1.1 De industriële revolutie
Augustus 2024
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
§1.1 De industriële revolutie
Augustus 2024
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2
Week 1 - 1.1 De industriële revolutie
Maart 2024
- Les met
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
§1.1 De industriële revolutie
Juni 2022
- Les met
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2
§1.1 De industriële revolutie
September 2024
- Les met
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t
Leerjaar 2
Week 1 - 1.1 De industriële revolutie
September 2023
- Les met
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
Week 1 - 1.1 De industriële revolutie
Augustus 2024
- Les met
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2