4 Mavo 25 sep

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Heute

• Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  
• Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  

Herzlich Willkommen! 

Arbeitsbuch + Stift auf dem Tisch bitte.

Was lernen wir heute?

je kunt de hoofdpunten en belangrijke details uit een reportage begrijpen 

je kunt de persoonlijke voornaamwoorden in de diverse naamvallen gebruiken 

 

Das Vegnügungspark

A sehen

Grammatik A 

stappenplan naamvallen:

kijk of er een voorzetsel staat voor het persoonlijk voornaamwoord (invulwoord) 

ja?  Bepaal de naamval en zet het persvnw in de juiste naamval.

nee? Ontleden en bepalen of het pers.vnw in het onderwerp - lijd.vw of meew.vw. staat. Onderwerp = 1e  Lijd.vw = 4e 

meew.vw. = 3e. 

1  Ich habe mit ........(hem) getanzt

2  Hast du .........(haar) gesehen?

3  Warum hast .......(jij) das getan?

4  Ohne .......(hun) gehe ich nicht weg

5  Sie sind nach .......(mij) dran

6  ich gebe .......(haar) meine Adresse

7  Kennst du ......(hem)?

8  ich erzähle ..........(jou) meine Geschichte

9  Warum hat .........(hij) mich nicht angerufen?  

1  Ich habe mit  ihm  (hem) getanzt.           voorzetsel 3e

2  Hast du sie  (haar) gesehen?                  lijd.vw 4e 

3  Warum hast du (jij) das getan?                onderw. 1e 

4  Ohne sie (hun) gehe ich nicht weg          voorzetsel 4e 

5  Sie sind nach mir (mij) dran                     voorzetsel 3e 

6  ich gebe ihr (haar) meine Adresse            meew.vw 3e

7  Kennst du ihn  (hem)?                              lijd.vw. 4e 

8  ich erzähle dir (jou) meine Geschichte       meew.vw 3e

9  Warum hat  er  (hij) mich nicht angerufen?   ondw. 1e 

geben /erzählen /schenken /schicken / schreiben      3e

Maak de E opdrachten af 

19/20       Seite 69

woensdag afhebben!

Dan bespreken we de opdrachten en gaan verder met het laatste gedeelte vd grammatica  

Was lernen wir heute?

Je kunt informatieve teksten begrijpen 

je kunt de hoofdpunten en belangrijke details uit een reportage begrijpen 

je kunt de persoonlijke voornaamwoorden in de diverse naamvallen gebruiken 

 

controleer de leesopdracht 48 + 49  

Grammatik A 

wat weten we nog over:

- de naamvallen

- de persoonlijke voornaamwoorden

- de voorzetsels

mAKEN: 17 TM 20

Das Vegnügungspark

A sehen

B Wortschatz

die Aufgaben

G  schreiben,  Seite 38 - 41

Wat moet je einde les opleveren?  (47) 

Lever straks je eindopdracht (47) in op het blaadje

Klaar? slim stampen woorden - Brückenschlag  1 online / Wortschatz + Grammatik 

Hausaufgaben: 

In Boek:   Grammatik afhebben tm 27

Online:  Brückenschlag 2   Wortschatz+grammatik  

Onderdeel Lesen is nu gemaakt

Wees slim en doe na een afgerond onderdeel meteen slim stampen.  

ga naar Slim stampen C Lesen 

klas 4M Klascode : 38854

                    Dit jaar 4 schoolexamens (PTA's)   

PTA    hoofdstuk 1/2    oktober     

PTA  kijk/luister           24 januari

PTA  schrijven              januari          

PTA  spreken                maart

eindcijfer SE                             (schoolexamens weegt 50%)

Centraal examen 9 mei:  Lezen    (CE cijfer telt 50%) 

SE cijfer + CE cijfer: 2= eindcijfer Duits

Vol programma   maar ...........

                                         Voldoende halen is haalbaar 

Vaardigheden moet je trainen = veel oefenen in de les maar ook veel oefenen in eigen tijd

Tunkuren slim inzetten bij onderdelen die je lastig/moeilijk vindt.

Grammatica oefening: weten we het nog? 

vul het formulier in

Persoonlijke voornaamwoorden

werkwoorden haben en sein

bezittelijke voornaamwoorden

Enkelvoud

ich   habe       bin

du    hast        bist

er     hat          ist

sie    hat          ist

es     hat          ist

Meervoud

wir    haben     sind

ihr     habt       seid

sie    haben     sind 

Sie    haben     sind

   

Grammatica oefening: nu toepassen

1) oefening haben / sein 

welk werkwoord past in de zin - in juiste vorm zetten

2) bezittelijke vnw. invullen (met e of zonder e)

Selbständig an die Arbeit!

Mache die Aufgaben B Wortschatz.

 - benutze die Lernliste! 

An die Arbeit!

Op de homepagina (de boekenplank) klikken op Koppel met een klas en vul de koppelcode in.

 

Ausaufgaben 9 september

we kennen de schema's uit ons hoofd die we vandaag geoefend hebben.

Persoonlijke vnw - Bezittelijke vmw - werkwoorden haben en sein

de W-vragen 

https://wordwall.net/nl/resource/66078466

leerling 1 

leerling 4

leerling 2

leerling 3

1e ronde:  Er wordt niet gesproken. Iedere leerling bedenkt vragen die gesteld kunnen worden en schrijft deze op in zijn vlak. 

leerling 1 

leerling 4

leerling 2

leerling 3

2e ronde:  je vertelt aan elkaar welke vragen jij bedacht hebt en jullie bepalen samen welke vragen de beste zijn. Deze vragen zetten jullie in het middelste vak