§3.11 Koerden in Turkije

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom!

Ga op je plek zitten,

doe je telefoon in de telefoontas,

pak je ipad/boek alvast voor!

Log in op lessonup en volg de les

Hoofdstuk 3: 

Grenzen en identiteit

§3.11 Koerden in Turkije

Lesplanning 

Aanwezigheid- en boekencontrole

Mededelingen: toets hoofdstuk 3 --> 11 mei

Uitleg: §3.11 Koerden in Turkije 

Maak §3.11 Koerden in Turkije vraag 1 t/m 7

lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Je kunt beschrijven wanneer het conflict tussen de Koerden en de Turkse staat is ontstaan.
2. Je kunt beschrijven hoe de positie van de Koerden in Turkije in de toekomst zou kunnen veranderen.

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Waar wonen de Koerden?

Na WWO1 werden de Koerden verdeeld over Turkije, Syrië, Iran en Irak. 

Ruim de helft van de Koerden woont in Turkije. Sommige Koerden willen een eigen staat: Koerdistan. 

In Irak wonen de Koerden in een autonome regio.  

                              

https:

Koerden in Turkije

In 1923 werd de republiek Turkije opgericht. Daar hoorde ook het deel bij waar de Turkse Koerden woonden.

De Koerdische separatisten wilden een eigen staat.

 Zij voelden zich Koerd en wilden hun eigen identiteit behouden. 

Vanaf 1978 is het een gewapend conflict met wapens.

1: de stichting van Koerdistan

Turkije onderhandelt met de Koerden over een soevereine staat. 

De internationale gemeenschap (EU, VS, etc) oefent met economische sancties druk uit op Turkije.

2: territoriaal conflict gaat door

Turkije en de Koerden komen niet tot overeenstemming. 

Het conflict en het geweld in de regio houden aan. 

 3: Koerden krijgen een autonome status

De Koerden krijgen een Koerdische autonome regio, net als de Koerden in Irak.

https:

Aan het werk

Wat: Maak en lees §3.11 Koerden in Turkije vraag 1 t/m 7

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp: de theorie (Lees goed!)

           buurman/buurvrouw naast je

           de docent

          

Klaar: maak test jezelf of versterk jezelf of doe de filtskaarten

Tijd: timer

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

Lesdoelcheck

1. Je kunt beschrijven wanneer het conflict tussen de Koerden en de Turkse staat is ontstaan.
2. Je kunt beschrijven hoe de positie van de Koerden in Turkije in de toekomst zou kunnen veranderen.

Wat heb je geleerd deze les?

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃