In deze les zitten 34 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Welkom 4H
- Werkblad nakijken (5 min.)
- herhaling tekstsoorten en -doelen
- tekst lezen (lesboek) en vragen maken
Volgende uur: literatuur: thema en motieven
Slide 1 - Tekstslide
Welke tekstsoorten zijn dit?
1
2
3
4
5
6
Slide 2 - Tekstslide
Tekstsoorten
bijsluiter
recept
nieuwsbericht
ingezonden brief
recensie
advertentie
Slide 3 - Tekstslide
Welk tekstdoel hoort er bij deze tekstsoorten?
bijsluiter
recept
nieuwsbericht
ingezonden brief
recensie
advertentie
Slide 4 - Tekstslide
Welk tekstdoel hoort er bij deze tekstsoorten?
informeren
informeren
informeren
overtuigen/opiniëren
overtuigen
activeren
Slide 5 - Tekstslide
Betoog, beschouwing, uiteenzetting
Tekst lezen op blz. 10
Slide 6 - Tekstslide
Betoog, beschouwing, uiteenzetting
1) Koppel een tekstdoel aan - betoog - beschouwing - uiteenzetting
2) Welke tekstsoort verwacht je bij een voor- en nadelen structuur? 3) en bij een argumentatiestructuur? 4) en bij een verklaringsstructuur? Klaar? Maak opdracht 1 t/m 3 blz. 11
Slide 7 - Tekstslide
Beantwoord de vragen en ga dan door met werken uit het boek
1) Koppel een tekstdoel aan - betoog - beschouwing - uiteenzetting
2) Welke tekstsoort verwacht je bij een voor- en nadelen structuur? 3) en bij een argumentatiestructuur? 4) en bij een verklaringsstructuur? Klaar? Maak opdracht 1 t/m 3 blz. 11
Slide 8 - Tekstslide
Thema en motieven
Theorie lezen blz. 193
Verhaal lezen
Vragen bij het verhaal beantwoorden (morgen afmaken en enkelen presenteren)
Slide 9 - Tekstslide
Thema en motieven
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Thema
Een thema is iets anders dan het onderwerp:
Onderwerp: verdwaald in gevaarlijk bos
Thema:
Slide 12 - Tekstslide
Thema
Een thema is iets anders dan het onderwerp:
Onderwerp: een klein verdwaald jongetje, belaagd door een reus.
Thema: overleven als underdog hoopvol blijven
volwassen/zelfstandig worden
Slide 13 - Tekstslide
Thema
Een thema is iets anders dan het onderwerp:
Onderwerp: prinses verbannen door boze stiefmoeder
Slide 14 - Tekstslide
Thema
Een thema is iets anders dan het onderwerp:
Onderwerp: prinses verbannen door boze stiefmoeder
Thema: Goed overwint over kwaad
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Video
Thema en motieven: de aanslag
Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)
Abstracte motieven
Motieven verwijzen vaak naar een diepere laag: het thema
het lot / toeval
Slide 17 - Tekstslide
Thema en motieven: de aanslag
Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)
Abstracte motieven
de as van het brandende huis aan de kade na de aanslag, de kachel in Antons studentenkamer, de smeulende asbak van verzetsman Takes. Het slot van de roman luidt: '(…) zijn schoenen sloffen en het is of zij wolkjes as opwerpen, ofschoon nergens as te zien is.'
Slide 18 - Tekstslide
Thema en motieven: de aanslag
Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)
Abstracte motieven (dood, vader/zoon relatie)
Motieven verwijzen vaak naar een thema:
Slide 19 - Tekstslide
Thema en motieven: de aanslag
Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)
Abstracte motieven (dood, vader/zoon relatie)
Motieven verwijzen vaak naar een thema: toeval / het lot. Vergankelijkheid. Wie heeft er schuld/verantwoordelijkheid?
Het onderwerp: een aanslag in de Tweede Wereldoorlog
Slide 20 - Tekstslide
Thema en motieven
Verhaal lezen
Slide 21 - Tekstslide
Thema en motieven
Groepjes van 2 duo's maken (je bent dus met 4)
Vragen op het blad beantwoorden
Morgen mag je hier nog aan verder werken (halve les)
En presenteren twee groepjes een deel van de vragen. De rest van de klas stelt vragen / vult aan!
Zet jullie antwoorden bij de opdracht op papier.
Iedereen moet het woord kunnen voeren!
Slide 22 - Tekstslide
Welkom 4h
1. Ga vast bij het groepje zitten waar je de vorige les mee samenwerkte.
2. Lever het mapje in met je eerste boekverslag!
3. Let op: aanstaande donderdag beginnen we aan de schrijfopdracht. Zorg dat je je leesboek dan uithebt!
Slide 23 - Tekstslide
Welkom 4h
Het huiswerk (opdr 1-3 uit het boek) kijken we de volgende les na.
Slide 24 - Tekstslide
Thema en motieven (terugblik)
Concrete motieven: iets wat letterlijk in het verhaal voorkomt en vaker terugkomt. (Een kleur, object, bepaalde zin etc.)
Abstracte motieven: kan je afleiden uit het verhaal en soms uit de concrete motieven, komt vaker terug in het verhaal: de relatie tussen moeder/dochter, afscheid nemen, vertrouwen.
Thema: de diepere laag in een verhaal. Waar gaat het ten diepste over? Motieven kunnen je hierheen verwijzen.
Slide 25 - Tekstslide
Opdracht:
Ga verder met het beantwoorden van de zes vragen uit de opdracht. In je groepje van 4 (twee duo's die samen het tweede leesboek lezen)
Zet je antwoorden op papier. Leg ze ook uit a.d.h.v. het verhaal.
Je hebt hier nog 20 minuten voor, dan moet je je antwoorden voor de klas kunnen bespreken.
timer
20:00
Slide 26 - Tekstslide
Opdracht bespreken
a) Mevrouw Dorling is in de eerste helft van de oorlog een paar keer op bezoek geweest bij de moeder van de ik-figuur. Elke keer nam zij kostbare spullen mee naar haar huis. Ze heeft dit zelf voorgesteld aan de moeder van de ik. Ze wilde zogenaamd de spullen redden.
Slide 27 - Tekstslide
Opdracht bespreken
b) De oorzaak van dit verschil in gedrag is de kennis die ze hebben over het hoofdpersonage. Voor moeder Dorling is het hoofdpersonage de dochter van iemand van wie spullen heeft meegenomen tijdens de oorlog. Ze had niet verwacht dat er iemand terug zou komen van de familie. De dochter heeft deze voorkennis niet, zij weet niet van wie de spullen afkomstig zijn, zij is vriendelijk en uitnodigend.
Slide 28 - Tekstslide
Opdracht bespreken
2. a) De titel is ‘Het adres’. Het slaat op het adres dat centraal staat in dit verhaal, Marconistraat 46. Daar zijn de spulletjes. / Daar woont de familie Dorling.
b) regel 31, regel 68 en regel 149
Slide 29 - Tekstslide
Opdracht bespreken
3. De moeder-dochterrelatie komt voor bij zowel de moeder van het hoofdpersonage en zijzelf, als bij mevrouw Dorling en haar dochter.
Aan het einde van de oorlog heeft de hoofdpersonage geen spullen én geen moeder meer, terwijl het andere jonge meisje nu zowel de spullen als de moeder heeft.
Slide 30 - Tekstslide
Opdracht bespreken
4. Moeder vertrouwt mevrouw Dorling. De dochter/de ik vertrouwt mevrouw Dorling niet. De dochter van mevrouw Dorling vertrouwt de ik. Mevrouw Dorling vertrouwt de ik niet. Niemand weet wat ze van elkaar mogen verwachten, zoals dat past in een oorlog.
Slide 31 - Tekstslide
Opdracht bespreken
5. Bijvoorbeeld: de kostbare spullen, het tafelzilver, de oorlog, het tafelkleed met het brandgaatje, de trein.
Slide 32 - Tekstslide
Opdracht bespreken
6. Het thema is het verwerken van de Tweede Wereldoorlog. Het personage denkt het leven weer op te pakken door de aan haar behorende spullen weer terug te krijgen, maar ze ontdekt dat haar oude, dierbare spullen niet meer passen in haar huidige bestaan. Ze verwerkt haar nieuwe realiteit.
Andere opties: het verliezen van het vertrouwde leven van vroeger / het verlies aan vertrouwen in de goedheid van de mens / het vergeten van alle narigheid uit de Tweede Wereldoorlog / je leven oppakken na de verschrikkingen van de Tweede Wereldoorlog (fout: de Tweede Wereldoorlog)
Slide 33 - Tekstslide
Tijd over
Overleg in je tweetal:
- Kunnen jullie al motieven herkennen in je leesboek?