4v thema en motieven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

1.5 Motieven en thema's

Theorie lezen blz. 191

Thema

Een thema is iets anders dan het onderwerp:

Onderwerp: kindermishandeling / armoede

Thema:  

Thema

Een thema is iets anders dan het onderwerp:

Onderwerp: een klein verdwaald jongetje,
belaagd door een reus.

Thema:  overleven als underdog
                  hoopvol blijven

                  volwassen/zelfstandig worden

Thema

Een thema is iets anders dan het onderwerp:

Onderwerp: overleven met boze stiefmoeder

                  

Thema

Een thema is iets anders dan het onderwerp:

Onderwerp: prinses verbannen door boze stiefmoeder

Thema:  Goed overwint over kwaad
                  
                  

Thema en motieven: de aanslag

Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)

Abstracte motieven                   

Motieven verwijzen vaak naar een diepere laag: het thema

het lot / toeval

Thema en motieven: de aanslag

Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)

Abstracte motieven                   

 de as van het brandende huis aan de kade na de aanslag, de kachel in Antons studentenkamer, de smeulende asbak van verzetsman Takes. Het slot van de roman luidt: '(…) zijn schoenen sloffen en het is of zij wolkjes as opwerpen, ofschoon nergens as te zien is.' 

Thema en motieven: de aanslag

Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)

Abstracte motieven       (dood, vader/zoon relatie)            

Motieven verwijzen vaak naar een thema:

Thema en motieven: de aanslag

Concrete motieven (mogelijk ook symbolen)

Abstracte motieven       (dood, vader/zoon relatie)            

Motieven verwijzen vaak naar een thema:
 toeval / het lot.  Vergankelijkheid.  Wie heeft er schuld/verantwoordelijkheid?

Het onderwerp: een aanslag in de Tweede Wereldoorlog

Thema en motieven (terugblik)

• Concrete motieven: iets wat letterlijk in het verhaal voorkomt en vaker terugkomt. (Een kleur, object, bepaalde zin etc.)
• Abstracte motieven: kan je afleiden uit het verhaal en soms uit de concrete motieven, komt vaker terug in het verhaal: de relatie tussen moeder/dochter, afscheid nemen, vertrouwen.
•  Thema: de diepere laag in een verhaal. Waar gaat het ten diepste over? Motieven kunnen je hierheen verwijzen.

Lezen tekst 1 en 2

Lezen tekst 1 en 2

Bespreking van opdracht 1

Lezen tekst 1, en 2

Bespreking van opdracht 1

• 1 aankondiging, het begin van iets, verandering.
  Tekst 2 begint met een beschrijving van traditie. De mieren staan echter symbool voor iets wat men in het huis nog nooit gezien heeft. In dat opzicht kun je ook de lente zien als symbool voor vernieuwing.
• 2 De sfeer verandert van rustig naar onrustig. De personen raken nogal opgewonden van de veranderingen.
  
• 3 C De mierenplaag kondigt een verandering aan. De personages benadrukken dat ze zoiets nog nooit gezien hebben.
  
• 4 1979
  

Lezen tekst 3

Lezen tekst 3

Maak opdracht 2, vraag 3, 4 en 6-8

Lezen tekst 3

• 3 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
  - van het stof en vuil van de stad
  - van de zonden van de stad
• 4 In tekst 3 is ‘reinheid’ een concreet motief.
• 6 Ayatollah Khomeini (die een omwenteling voorbereidt, tekst 1) en de gemeente (die de paarden in de stad heeft vervangen door taxi’s, tekst 3).
  
• 
  

Lezen tekst 3

• 7 Onderwerp
• Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
  
• - Ik denk dat Aga Djan en zijn familie / het huis van de moskee en zijn bewoners het onderwerp van Het huis van de moskee is, want de teksten gaan over de mensen die in het huis wonen.
  
• 8 Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
  
• Ik denk dat traditie en vernieuwing het thema van Het huis van de moskee is, want uit de teksten 2, 3 en 4 blijkt dat het leven in het huis van de moskee erg traditioneel is en de tekst 1 (de flaptekst) kondigt een revolutie aan; je kunt dus verwachten dat er veel gaat veranderen.
  
•