In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
T G 2 D
Welkom!
Slide 1 - Tekstslide
Programma deze week
Leerdoelen P4
Leesvaardigheid
Uitleg interview-opdracht
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoel deze week
Aan het eind van deze week weet je wat er van je verwacht wordt bij spreekvaardigheid, schrijfvaardigheid en leesvaardigheid in deze vierde periode. Bovendien heb je een tekst over een beroemde sporter gelezen en geanalyseerd
=> TEA 4 spreekvaardigheid: interview in tweetallen
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen P4
Telefoongesprek voeren
Interview houden en presentatievaardigheden
Kennis opdoen over Nederlandse beroemdheden (lezen, schrijven)
Beeldend taalgebruik gebruiken
Doel: luister- en spreekvaardigheid verbeteren via het thema Nederlandse beroemdheden
Slide 4 - Tekstslide
Materiaal P4
Document Leerdoelen, zie Teams
Document Theorie Nieuw Ned. P4, zie Teams
Nieuw Nederlands, boek en online
Diverse documenten die je in de les krijgt (en op Teams staan)
Altijd meenemen: laptop en schrift
Slide 5 - Tekstslide
Wat weet je over Femke Bol?
Overleg in groepjes van drie tot vier. Eén persoon geeft antwoord bij LessonUp.
tekst over Femke op Teams, Bestanden, Lesmateriaal
Slide 6 - Tekstslide
Wat weten jullie over Femke Bol? (niets? Wat zou je willen weten?)
Slide 7 - Open vraag
Tekst lezen en moeilijke woorden onderstrepen
Slide 8 - Tekstslide
Welke woorden kennen jullie niet?
Slide 9 - Open vraag
Zoek de volgende woorden op en noteer ze in je schrift
Slide 10 - Tekstslide
Welke interviewvragen zouden gesteld kunnen zijn bij deze tekst?
Slide 11 - Open vraag
Welke beroemde Nederlander zou jij willen interviewen?
Slide 12 - Open vraag
H1, Spreken:
Informatief gesprek: info vragen en geven
stel je open of gesloten vragen?
vraag je naar feiten of een mening?
wat zijn vervolgvragen?
Hoe bedoelt u dat? Kunt u dat toelichten? Waarom vindt u ...?
Stel controlevragen:
Dus u vindt...? Dus als ik het goed begrijp, dan...
Houding: kijk de ander aan, blijf oogcontact houden, geef aan dat je de ander begrijpt, bedank voor de informatie
Slide 13 - Tekstslide
Volgende les: interviewopdracht
Je gaat een volwassene in je eigen omgeving interviewen die je nog niet goed kent.
Dus geen ouders, opa's/oma's, vrienden, broers of zussen
Doel: je leert meer over zijn of haar leven
Voorbereiding: vragen formuleren op papier
Vorm: via de telefoon: je maakt een audio-opname
Slide 14 - Tekstslide
Welke vragen heb je nog?
Slide 15 - Tekstslide
T G 2 D
Welkom
Slide 16 - Tekstslide
Programma
Lezen in je eigen leesboek
Vragen voorbereiden voor interview
Slide 17 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het eind van deze les heb je een interview gelezen en weet je hoe je een interview afneemt via de telefoon.
Slide 18 - Tekstslide
Lees interview
Nienke woont in een bus
Slide 19 - Tekstslide
Hoe komt de interviewer aan de informatie over Nienke?
Slide 20 - Tekstslide
Waarop let je als je een
telefoongesprek met iemand voert?
Slide 21 - Tekstslide
Telefoongesprek: waarop letten?
Duidelijk praten
Je naam noemen
Vragen of het uitkomt dat je belt / afspraak maken
Verzoek doen om een interview te houden
Toestemming om het op te nemen om het later uit te werken
Vriendelijk en beleefd zijn en bedanken
=> zie formulier Tips voor een interview via de telefoon
Slide 22 - Tekstslide
Interviewopdracht
Je gaat een volwassene in je eigen omgeving interviewen die je nog niet goed kent.
Dus geen ouders, opa's/oma's, vrienden, broers of zussen
Doel: je leert meer over zijn of haar leven
Voorbereiding: vragen formuleren op papier
Vorm: via de telefoon: je maakt een audio-opname
Slide 23 - Tekstslide
Welke interviewvormen zijn er?
Enquête (gestandaardiseerde vragen en antwoorden: bv. klanttevredenheidsonderzoek)
Half-gestandaardiseerd interview (hoofd- en deelonderwerpen heeft interviewer vastgesteld; respondent kan vrij antwoorden)
Open interview (alleen het hoofdonderwerp staat vast)
Slide 24 - Tekstslide
Jouw interview is half-gestandaardiseerd
Bepaal je doel! Dus: wat wil je te weten komen?
Stel vragen over de jeugd van deze volwassene
Luister goed en vraag door
Vat samen en check of je het goed begrepen hebt
Houd extra vragen achter de hand
Slide 25 - Tekstslide
Tijdens het gesprek aantekeningen!
Schrijf de belangrijkste informatie op in steekwoorden.
Noteer de informatie schematisch met behulp van signaalwoorden.
Gebruik symbolen als streepjes of letters voor opsommingen en pijltjes voor verbanden (bijv: oorzaak → gevolg; voordelen ↔ nadelen).
Gebruik afkortingen zoals bv. (bijvoorbeeld).
Slide 26 - Tekstslide
Schrijf nu vijf vragen op die je zou kunnen stellen aan jouw respondent
Slide 27 - Tekstslide
Welke vragen heb je nog?
Slide 28 - Tekstslide
Zelfstandig werken
Bepaal wie je gaat interviewen en bepaal wie een reserve-respondent kan zijn
Formuleer tien vragen: laat ze checken
Oefen het telefoongesprek met elkaar
Maak een afspraak voor het interview
Houd het interview, neem het op en lever het audiobestand in via Teams