Diabetes: Begrijpen en Beheren

Vorige les
1. gastspreker Manon - verslaving               Diabetes type 2
2. Bloedsuikermeting tussen 6 - 8
3. Zoete lekkernijen gemaakt en opgegeten
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Vorige les
1. gastspreker Manon - verslaving               Diabetes type 2
2. Bloedsuikermeting tussen 6 - 8
3. Zoete lekkernijen gemaakt en opgegeten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Diabetes?
Diabetes is een aandoening waarbij het lichaam moeite heeft om bloedsuikerspiegels te reguleren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bloedsuikerspiegel

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diabetes: Begrijpen en Beheren
Bij diabetes mellitus = bloedsuikerspiegel ontregeld. 
De cliënt heeft hierbij teveel suiker in het bloed. 
Daarom SUIKERZIEKTE!!
De bloedsuikerspiegel raakt ontregeld doordat het hormoon insuline niet goed werkt. 
Insuline wordt aangemaakt in de alvleesklier.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
2 dagvoedingen ingevuld (weekenddag en doordeweeks)
      - stuur naar hoostindie@novacollege.nl
1. les over Diabetes Mellitus
- oorzaak en gevolgen
- beheren
- aanpassen gedrag  - eetpatroon &  bewegen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat diabetes is, hoe het wordt beheerd en welke gevolgen het heeft op individuen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hypo vs. Hyper
Hypo = te laag bloedsuikerspiegel

Hyper = te hoog bloedsuikerspiegel

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bloedsuikerspiegel

Slide 8 - Tekstslide

Waarom wil je niet dat de glucose hoog blijft in je bloed?
Wat weet je nu over diabetes?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Typen Diabetes
Er zijn twee hoofdtypen: 
Type 1, waarbij het lichaam geen insuline produceert
Type 2, waarbij het lichaam resistent* wordt tegen insuline.

*resistent = bestand of immuun

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Symptomen
Veel voorkomende symptomen zijn overmatige dorst, frequent urineren, vermoeidheid en wazig zien.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Behandeling
Behandeling omvat vaak medicatie, dieetbeheer en lichaamsbeweging om de bloedsuikerspiegels onder controle te houden.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

bewegen
Lichaamsbeweging heeft onmiddellijk een gunstig effect op de bloedsuikerspiegel. Dit effect verdwijnt na 48 uur. 
Zelfs korte periodes van lichaamsbeweging om de zittijd te onderbreken, kunnen dus de bloedglucosespiegels verlagen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op Individuen
Diabetes kan leiden tot complicaties zoals hartziekten, blindheid en nieraandoeningen, waardoor het belangrijk is om de aandoening serieus te nemen.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Risicofactoren
Risicofactoren zijn onder meer ongezonde voeding, gebrek aan lichaamsbeweging en genetische aanleg.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van Bewustzijn
Het is belangrijk om je hier bewust te zijn over diabetes en hoe het kan worden beheerd. Vooral met cliënten in de maatschappelijke zorg.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Prettig weekend

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies