Afrondingsles hoofdstuk 1 en 2 TL 3-4
1 / 10
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Video
Leg uit waarom de 19e eeuw een 'IJzeren eeuw' wordt genoemd. Herhaal de vraag in het eerste deel van je antwoord.
timer
1:00
Slide 2 - Open vraag
Noem een voorbeeld van verandering in de samenleving tussen 1800 en 1900.
timer
1:00
Slide 3 - Open vraag
Noem een voorbeeld van continuïteit in de samenleving tussen 1800 en 1900.
timer
1:00
Slide 4 - Open vraag
Leg met behulp van de bron uit dat Nederland kleiner werd in de 19e eeuw. Begin je antwoord met 'Op de afbeelding zie ik ..., '
timer
1:00
Slide 5 - Open vraag
De nationale eenheid in Nederland nam toe in de 19e eeuw.
A) Leg uit wat dit betekent.
B) Leg uit wat de oorzaak hiervan was.
A) Leg uit wat dit betekent.
B) Leg uit wat de oorzaak hiervan was.
timer
1:00
Slide 6 - Open vraag
De maker van de prent is waarschijnlijk:
A
Liberaal
B
Socialist
C
Katholiek
D
Protestant
Slide 7 - Quizvraag
Als je arm bent, is dat je eigen schuld. Dit past het best bij:
A
Liberaal
B
Socialist
C
Katholiek
D
Protestant
Slide 8 - Quizvraag
Deze opdracht gaat over politiek-maatschappelijke stromingen. Sleep de woorden naar de juiste plaats.
Hoorden bij de stroming die er naar streefde om bestaande toestanden te
behouden:
Hoorden bij de stroming die streefde naar vrijheid:
Hoorden bij de stroming die streefde naar gelijkheid:
Hoorden bij de stroming die uitging van het geloof:
Confessionelen
Conservatieven
Socialisten
Liberalen
Slide 9 - Sleepvraag
Leg uit wat een verzorgingsstaat is.
timer
1:00
