Instrumentenkennis voor doktersassistenten
1 / 15
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel en leg uit waarom het belangrijk is voor doktersassistenten om instrumentenkennis te hebben.
Wat weet je al over instrumenten voor doktersassistenten?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat medische instrumenten zijn en waarom ze belangrijk zijn voor doktersassistenten.
Slide 5 - Tekstslide
Laat afbeeldingen van basisinstrumenten zien en leg uit waarvoor ze worden gebruikt.
Slide 6 - Tekstslide
Laat afbeeldingen van injectie- en infuusapparatuur zien en leg uit waarvoor ze worden gebruikt.
Slide 7 - Tekstslide
Laat afbeeldingen van chirurgische instrumenten zien en leg uit waarvoor ze worden gebruikt.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit waarom hygiëne en sterilisatie belangrijk zijn en geef instructies over hoe instrumenten moeten worden schoongemaakt en gesteriliseerd.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit waarom veiligheid belangrijk is en geef instructies over hoe veilig te werken met instrumenten.
Slide 10 - Tekstslide
Geef studenten de kans om te oefenen met het gebruik van verschillende instrumenten en zorg ervoor dat ze feedback krijgen van een ervaren doktersassistent.
Slide 11 - Tekstslide
Geef de studenten een toets om hun kennis over medische instrumenten te testen.
Slide 12 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van instrumentenkennis voor doktersassistenten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
