Formatief handelen 19 november 2.0

1 / 35

Slide 1: Tekstslide

MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 29 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

15.00 tot +/- 15.30 Terugblik + Feedbackproces
15.30 tot 16.00 Aan de slag met feedback in je lessen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

https://padlet.com/BirgitToetsrevolutie/voorbeeld-werkvormen-feedback-die-aan-de-gouden-regels-voldo-a7oec9buzu7r7q8f

Waar moet goede feedback volgens jou aan voldoen?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn mogelijke problemen waar je als docent tegenaan kunt lopen bij het geven van feedback?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Veel werk voor de docent

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld feedback van de docent

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld Erwin

Speervissen:

GS, standensamenleving Frankrijk.

Scharniervraag:

Je kunt uitleggen hoe de Franse standensamenleving in de 18e eeuw in elkaar zat.

Kwaliteitsbesef:

De leerling moet de drie standen kunnen noemen, per stand een voorbeeld van een beroep/persoon kunnen geven en per stand een voorrecht of plicht kunnen noemen.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld Erwin

Leerlingen kregen een opdracht over de scharniervraag.

Zelf het schema invullen, uitwisselen met een klasgenoot, deze geeft feedback.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld Erwin

Leerlingen kregen een opdracht over de scharniervraag.

Zelf het schema invullen, uitwisselen met een klasgenoot, deze geeft feedback.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Na de feedback

Moet de leerling iets doen met de feedback. Dan kan een soortgelijke opdracht zijn of iets anders.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld Tinka

Leerlingen hebben uitleg gehad over hoe het land, de provincie en de gemeente worden bestuurd.

Ze krijgen vervolgens de opdracht om dit in een schema in te vullen. De ervaring leert dat ze dit lastig vinden.

Nadat ze het schema hebben ingevuld, laten ze dit controleren door een klasgenoot.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Landingspunt

De klas maakt nu de sleepvraag in Lessonup.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

GEMEENTELIJK

LANDELIJK

PROVINCIAAL

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Volksvertegenwoordiging

Dagelijks bestuur

Voorzitter

Burgermeester

Gedeputeerde Staten

Tweede Kamer

Provinciale Staten

Kabinet

Minister-president

Commissaris vd Koning

College B & W

Gemeenteraad

Slide 33 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht:

Ontwerp een les waarin je jouw leerlingen een kort feedbackproces laat doorlopen.

Deze les ga je deze periode geven.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Formatief handelen 19 november 2.0

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Sleepvraag

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Open vraag

Meer lessen zoals deze

Formatief handelen 19 november 2.0

3.7 Politiek dichtbij huis

H6.1 | Frankrijk voor de revolutie

3.7 Politiek dichtbij huis

oefenen politiek 5

H6.1 | Frankrijk voor de revolutie

Proeftoets WiM en PD HAVO

3.7 Gemeente en Provincie