Categorieën van Olympische Zomerspelen Sporten

Categorieën van Olympische Zomerspelen Sporten
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Categorieën van Olympische Zomerspelen Sporten

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
De verschillende categorieën van de Olympische Zomerspelen benoemen. Voorbeelden van sporten noemen die onder elke categorie van de Olympische Zomerspelen vallen. De kenmerken van diverse Olympische sporten begrijpen en toelichten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de categorieën van Olympische Zomerspelen sporten?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Atletiek: onderverdeling en disciplines
Een verzameling van loop-, spring- en werpsporten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zwemsporten: verschillende competities in het water
Competitieve sporten uitgevoerd in water.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gymnastiek: de kunst van fysieke oefening
Sporten die balans, kracht en flexibiliteit vereisen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teamsporten: samenwerking en competitie
Sporten waarbij spelers samenwerken in een team.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Racket- en Netspelen: behendigheid en precisie
Sporten met een racket en een net.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vechtsporten: kracht en techniek
Competitieve gevechtssporten met diverse regelsets.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schietsporten: focus en nauwkeurigheid
Disciplines waarbij nauwkeurigheid en controle centraal staan.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Watersporten: kracht in en op het water
Sporten die op of in het water plaatsvinden.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wielersporten: snelheid en controle
Fietsdisciplines met verschillende terreinen en afstanden.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Krachtsporten: de uitdaging van gewichten
Sporten die gericht zijn op het tillen van gewichten.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Paardensport: de harmonie tussen ruiter en paard
Sporten waarbij de atleet samenwerkt met een paard.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Diversen: moderne sporten en meerkampen
Een categorie met gemengde en moderne sporten.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Categorieën van Olympische Zomerspelen Sporten
Atletiek: een verzameling van loop-, spring- en werpsporten. Zwemsporten: competitieve sporten uitgevoerd in water. Gymnastiek: sporten die balans, kracht en flexibiliteit vereisen. Teamsporten: sporten waarbij spelers samenwerken in een team. Racket- en Netspelen: sporten met een racket en een net. Vechtsporten: competitieve gevechtssporten met diverse regelsets. Schietsporten: disciplines waarbij nauwkeurigheid en controle centraal staan. Watersporten: sporten die op of in het water plaatsvinden. Wielersporten: fietsdisciplines met verschillende terreinen en afstanden. Krachtsporten: sporten die gericht zijn op het tillen van gewichten. Paardensport: sporten waarbij de atleet samenwerkt met een paard. Diversen: een categorie met gemengde en moderne sporten.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.