In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Renaissance
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen voor vandaag:
Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: 'Het mensen wereldbeeld van de renaissance en de hernieuwde oriëntatie op de klassieke oudheid'.
Je kan de ontwikkeling van het humanisme uitleggen rond 1500.
Je kan de ontwikkeling van het mens en wereldbeeld omstreeks 1500 uitleggen.
Je kan uitleggen waarom de renaissance, de renaissance wordt genoemd.
Je kan de invloed van de renaissance op de kunst uitleggen.
Je kan uitleggen welke invloed de val van Constantinopel had op het humanisme.
Je kan uitleggen hoe het humanisme de literatuur heeft beïnvloed.
Je kan uitleggen welke invloed de renaissance heeft gehad op het christendom.
Slide 2 - Tekstslide
Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: 'Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.'.
Slide 3 - Open vraag
Slide 4 - Video
Nieuw mens- en wereldbeeld
In de middeleeuwen vonden mensen het leven na de dood belangrijker dan het leven op aarde. Dat was een christelijke waarde.
Momento Mori (Gedenk te sterven)
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat het nieuwe mens- en wereldbeeld was.
Slide 6 - Open vraag
Leg het verband uit tussen de nieuwe rijke bankiers en het nieuwe mens- en wereldbeeld.
Slide 7 - Open vraag
Nieuw mens- en wereldbeeld
In de steden die geprofiteerd hadden van de handel met het Midden-Oosten en Vlaanderen ontstond er een nieuwe machtige bovenlaag van handelaren en bankiers.
Deze machtige bovenlaag wilden graag hun rijkdom tonen en gaven opdracht om enorme huizen te bouwen en huurde de beste kunstenaar is.
Slide 8 - Tekstslide
Nieuw mens- en wereldbeeld
Zij wilden genieten van het leven op aarde.
Carpe Diem. (Pluk de dag)
Griekse schrijvers dachten er ook zo over.
Geniet van de mens, natuur en schoonheid.
De Italianen wilden terug naar de oudheid.
Slide 9 - Tekstslide
Nieuw mens- en wereldbeeld
In deze omgeving ontstond een nieuw mensbeeld, een nieuw wereldbeeld.
In dit mensbeeld en wereldbeeld werd een mens niet als slecht en zondig gezien. De mens moest namelijk Gods schepping vervolmaken.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit wat wat de schoonheidsidealen waren van de oudheid.
Slide 11 - Open vraag
Leg uit het verschil in kunst thema's in de middeleeuwen en de renaissance.
Slide 12 - Open vraag
Nieuw mens- en wereldbeeld
Rijke stedelingen kregen daarnaast meer belangstelling in het klassieke erfgoed.
In het klassiek erfgoed hadden de kunstenaars de natuur geperfectioneerd.
Slide 13 - Tekstslide
Navolging van de oudheid
De herleving van de waarden en schoonheidsidealen van de oudheid kreeg de naam:
De renaissance (Wedergeboorte).
Slide 14 - Tekstslide
Leg uit wat de klassieke vormen waren in de architectuur.
Welke kenmerken horen bij de schilderkunst van de Renaissance?
Slide 17 - Open vraag
Slide 18 - Tekstslide
Navolging van de oudheid
Schilderkunst:
Realistisch
Driedimensionaal
Gedetailleerd.
Slide 19 - Tekstslide
Navolging van de oudheid
Beeldhouwkunst:
Anatomisch correct.
Gezichtsuitdrukking
Levensecht.
Superman versie.
Slide 20 - Tekstslide
Middeleeuwen of Renaissance?
Middeleeuwen
Renaissance
Slide 21 - Sleepvraag
Renaissance
Middeleeuwen
Slide 22 - Sleepvraag
Slide 23 - Video
Huiswerk
Maken paragraaf 5.1. Opdracht 1, 3, 4, 11 en 12
Slide 24 - Tekstslide
Renaissance
Slide 25 - Tekstslide
Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: 'Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance.'
Slide 26 - Open vraag
Leg uit waarom de renaissance kan worden gezien als een oorzaak van Carpe Diem.
Slide 27 - Open vraag
Noem drie kenmerken van de Grieks-Romeinse beeldhouwkunst
Slide 28 - Open vraag
Noem een verschil tussen middeleeuwse schilders en renaissance schilders
Slide 29 - Open vraag
Navolging van de oudheid
Invloed van humanisme op de herontdekking van de klassiek oudheid:
Humanisten onderzochten de orginele teksten en hierdoor ontdekten zij fouten in de gekopieerde /aangepaste teksten.
Zij herstelden de teksten en voorzagen die van uitleg voor anderen.
Slide 30 - Tekstslide
Herstellen en aanpassen van teksten
Wanneer mag je wel en wanneer mag je niet boeken en teksten aanpassen?
Slide 31 - Tekstslide
Leg het verband uit tussen de val van Constantinopel en de renaissance.
Slide 32 - Open vraag
Desiderius Erasmus
Hij kon de oude Griekse bronnen van het Nieuwe Testament van de bijbel lezen en vertalen.
Wat bleek: de kerk had er veel zaken bij verzonnen, die helemaal niet in de bijbel stonden.
Erasmus vond veel rituelen van de kerk onzin. De mensen moesten gewoon goed leven.
Slide 33 - Tekstslide
Navolging van de oudheid
In Constantinopel lagen orginele Griekse manuscripten opgeslagen en kennis van de Griekse oudheid.
Na de val van Constantinopel in 1453 namen veel geleerden deze teksten mee naar Italie. Wat een extra impuls gaf aan het humanisme omdat geleerde toegang kregen tot orginele teksten.
Slide 34 - Tekstslide
Noordelijke renaissance
Italiaanse renaissance
Slide 35 - Tekstslide
Wat is het bekendste werk van Leonardo da Vinci?
Slide 36 - Open vraag
Leonardo da Vinci
Onderzoek naar het menselijke lichaam.
Kritische kijken naar het onderzoek uit de oudheid
Slide 37 - Tekstslide
Slide 38 - Video
Sleep de onderstaande kenmerken in de juist periode
Middeleeuwen
Renaissance
Carpe diem
Humanisme
De kerk staat centraal
Memento mori
Leven na de dood
De mens staat centraal
Slide 39 - Sleepvraag
Luther versus Erasmus
Luther
Erasmus
Kritiek in een satirisch boek verwerkt
Een nieuwe geloofsrichting
Bijbelvertaling van het Grieks naar het Latijn
Openlijk protest tegen de regels van de kerk
Volgelingen worden protestanten
Humanist
95 stellingen
Slide 40 - Sleepvraag
Je kan het volgende kenmerkend aspect in je eigen woorden uitleggen: 'Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance.'