Week 2 Wat doe ik in het huis?
1 / 20
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Laat een aantal leerlingen de tekst voorlezen en focus op uitspraak. Afhankelijk van waar ze moeite mee hebben, kun je nog een aantal klanken herhalen.
Slide 4 - Tekstslide
Check of de leerlingen de omcirkelde woorden kennen, laat ze onbekende woorden opschrijven in hun woordenlijst
Slide 5 - Tekstslide
Laat de leerlingen de woorden opschrijven, vertalen (matchen met het plaatje) en evt. vervoegen (de ik-vorm is gegeven, wat is het hele werkwoord? / ze moeten het plaatje beschijven 'zij wast af', ' zij koken' etc.
Slide 6 - Tekstslide
Loop alle antwoorden (het hele werkwoord) nog een keertje door
Slide 7 - Tekstslide
Voor phase 2 kun je de opdracht wat complexer maken door ze wat uitgebreidere, andere specifieke informatie te geven
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Laat ze zelf met een simpel zinnetje komen voor elk plaatje en de vraag beantwoorden.
Je kunt vervolgens bespreken met een spinning wheel, evt. een online dobbelsteen om te bepalen welke zin ze moeten oplezen
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Laat de lln (evt in groepjes) de woorden in de goede volgorde zetten en er een goed lopende routine van maken. Laat ze een tekstje uitschrijven waarin ze de routine in complete zinnen omschrijven.
Vervolgens kun je een aantal leerlingen hun tekst laten voordragen (spinning wheel) of verdeel de rollen (Thomas/Lisa) over de leerlingen en laat 2 leerlingen naar voren komen om een rollenspel uit te voeren (gesprekjes waarin ze over hun dag vertellen)
Vervolgens kun je een aantal leerlingen hun tekst laten voordragen (spinning wheel) of verdeel de rollen (Thomas/Lisa) over de leerlingen en laat 2 leerlingen naar voren komen om een rollenspel uit te voeren (gesprekjes waarin ze over hun dag vertellen)
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Afhankelijk van hoeveel tijd je hebt/hieraan wilt besteden kun je dit doen in de vorm van een simpele writing prompt, leerlingen een moodboard laten maken en presenteren, een interview in tweetallen etc.
