Clase 2 Buen viaje A3d/A3C

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

El programa de hoy

DEBERES (10m) (toetsen nakijken)

GRAMÁTICA (15m)

       - 1) Las preposiciones 

       - 2) ir a + infinitivo, 

       - Practicar

EL CLIMA en Méjico, p.16-17 (15m)

LA EXCURSIÓN (15m)

 DIARIO + Deberes y evaluación (5m)

Información práctica

Toetsweek: Toets Buen Viaje + aanvulling

Boekje 'Buen viaje': moet compleet zijn

Portfolio: 

        Tarea 1: Organizar una excursión a una isla hispanohablante (muurposter)

        Tarea 2: Hablar sobre las excursiones en la feria de vacaciones (vakantiebeurs, vgl. taaldorp)

SAMEN LEZEN p. 39 -> preguntas?

Toets nakijken

Kijk de toets in en bedenk voor jezelf: 

- Wat ging goed

-Wat ging minder goed. 

Schrijf dit op een sticky note en plak deze op het rechter whiteboard. 

15m - GRAMATICA: Las preposiciones ‘en’ y ‘a’

HACER:

1. Vídeo: wat is het verschil tussen ‘en’ en ‘a’?

2. Ga nu naar Paso adelante en bestudeer ook de overige voorbeelden, p.97 ‘en’ en ‘a’. Leer uit het hoofd.

La preposiciones ‘de’ y ‘con’

‘de’ = van

‘con’ = met

Te acuerdas de las otras preposiciones?

por

para

en

a

Gramática: ir a + infinitivo

ir = gaan     (vervoeging: voy, vas, va, vamos, vais, van)

ir a + plaats = gaan naar .....

Ejemplo:  (Yo) voy a la escuela = Ik ga naar school.

MAAR: ‘ir a + infinitivo (hele werkwoord)’ wil zeggen dat je iets gaat doen of dat iets gaat gebeuren (in de toekomende tijd).

Ejemplo:  María va a comer patatas = María gaat patat eten.

                                                                       LET OP: In het Spaans staan de werkwoorden bij elkaar.

Lees het na in Paso adelante p. 103.

10m - Practicar

HACER:

• p.21 oef 13c+ 14 (voorzetsels)
• p. 23: Lees oef 26a, maak oef 26bc 

Klaar? Maak p.22 (voorzetsels) + maak p.23-24 oef 27 (ir a + infinitivo)

TIP: 

zoek onbekende woorden op achterin PA3 of in het woordenboek

10m - El clima: las previsiones del tiempo, p.16-17

ESTUDIAR: p.16 

HACER: p.17, ej. 13 + 14

10m - Tarea: Excursión a una isla

1. Je gaat in groepjes een excursie bedenken naar een Spaanstalig eiland. Hoe kun je daar in het Spaans over vertellen? -> p.7 Como describir... 

2. Explicación de la tarea práctica ’La excursión’ (slide 20-28)

3. Grupos + islas

4. Maak taakverdeling en zoek info zodra je je eiland weet

AYUDA? Uitleg + voorbeelden op p.40-42

A3c

Grupo 1 Mallorca	Grupo 2 Ibiza	grupo 3 Tenerife	Grupo 4 Santa Cruz	grupo 5 Galápagos eilanden
Daïda	Felicia	Elizabeth	Jurre	Thije
Fanny	Yannick	Kate	Wes	Michael
Noa	Zoë	Bente	Sem	Maxime
Lotus	Amira		David
Lily			Sjoerd

A3d

Grupo 1 Mallorca	Grupo Dominicaanse republiek	Grupo 3 Cuba	Grupo 4 Menorca	Grupo 5 Ibiza	Grupo 6 Gran canaria
Dino	Aila	Chiel	Sol	Lisa	Olav
Melvin	Maya	Pepijn	Zoë	Naya	Luka
Omar	Rashelle	Ali	Amine	Alice	Stan
Tim		Nicolay	Anne		Mel
		Jaedun			Leon

5m - DIARIO

¿Qué has hecho esta clase?

¿Cómo has trabajado?

Vul je diario in.

Deberes para la próxima clase

Leren: 

p. 16 woorden en zinnen over klimaat

Maken:

p. 21 oef 14 (voorzetsels)

p.23-24 oef 27+28

+ Werken aan de EXCURSIE- opdracht:

Ieder groepslid kijkt voorafgaand aan de volgende les op internet en vormt zich een beeld van 1) de ligging van het eiland 2) natuur, 3) steden en dorpen, 4) toeristische attracties, bezienswaardigheden. Zorg dat je tijdens de les een korte impressie in het Nederlands kunt geven van het eiland: waar ligt het, hoe ziet het eruit, wat is er te doen.