De Nederlandse kust

2 minuten voordat de les begint
  • Ga met je telefoon naar student.lessonup.io en vul de code: 8645 in
  • Let op: afspraak = eigen naam invullen. Onzinnaam invullen = SWT bij mij inhalen zonder stempel. 
  • Ben je daarmee klaar? Dan telefoon op tafel leggen.
  • Werk- en tekstboek op tafel
  • Iedereen stil als de timer afgaat. 
timer
2:00
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

2 minuten voordat de les begint
  • Ga met je telefoon naar student.lessonup.io en vul de code: 8645 in
  • Let op: afspraak = eigen naam invullen. Onzinnaam invullen = SWT bij mij inhalen zonder stempel. 
  • Ben je daarmee klaar? Dan telefoon op tafel leggen.
  • Werk- en tekstboek op tafel
  • Iedereen stil als de timer afgaat. 
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Oostvoorne Excursie; de Nederlandse kust

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Huiswerk
Vrijdag 8 juni: 
Maken H8 Opdr. 1 -5 

Portfolio: 15 juni inleveren. (Kleiner portfolio zet ik na de les op Google Classroom) 
Vandaag werken aan portfolio in tweetallen!

Slide 5 - Tekstslide

Verdiepen

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht in tweetallen (Zf)
  • In tweetallen

  • Uitzoeken welke bevolkingsgroepen waar in Rusland wonen, en waarom daar. 

  • Je gaat dit uitzoeken door een kaart van Rusland te maken. Van mij krijg je een blanco kaart . Op deze kaart maak je als een ware ''cartograaf'' een indeling van natuurlijke hulpbronnen en de bevolkingsspreiding van de bevolking van Rusland. Uit deze kaart moet je kunnen afleiden wat het verband / relatie is tussen bevolkingsspreiding en aanwezigheid natuurlijke hulpbronnen. Denk aan de kaartregels: legenda, noordpijl, schaal. 

  • Vervolgens ga je op basis van de kaart het volgende aanvullen: De volgende bevolkingsgroepen zijn in Rusland woonachtig in................De bevolking is ongelijk / gelijk verdeeld, omdat...........

  • Aan het einde maak je een foto met je telefoon en stuur je dit via LessonUp (volgende slide)






timer
25:00

Slide 7 - Tekstslide

Wat weten jullie over het ontstaan van de Nederlandse kust?

Slide 8 - Tekstslide

Het Nederlands landschap
  • Rivieren zetten klei en zand af in het laagland en de zee
  • Dit gebied werd langzaam steeds hoger en er ontstond nieuw land

Slide 9 - Tekstslide

Zandbanken
  • Rivieren zetten zand af bij de monding
  • Dit zand wordt door de wind en golven langs de kust verplaatst. 
  • Als het zand daar sedimenteert onstaan er zandbanken

Slide 10 - Tekstslide

Zandbanken
Strand
Hoe komt het zand uiteindelijk op het strand terecht?
Bij hoog water en gunstige wind wordt het zand van de zandbanken naar het strand vervoerd. Zo worden stranden hoger. 

Slide 11 - Tekstslide

De duinen
Welke twee dingen zijn noodzakelijk voor het ontstaan van de duinen?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Welke twee dingen zijn noodzakelijk voor het ontstaan van de duinen?
De wind die zand vervoert
1
Hout en planten die de kracht van de wind breken
2

Slide 14 - Tekstslide