4.3 Grafieken tekenen (22-01-2021)

WELKOM
Heb je alle je spullen bij de hand?

- wiskundeboek
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevuld etui

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, k, tLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

WELKOM
Heb je alle je spullen bij de hand?

- wiskundeboek
- wiskundeschrift (roosterpapier)
- gevuld etui

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling les 4.1 en 4.2
  • Leerdoelen les 4.3
  • Instructie les 4.3
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK

Slide 3 - Tekstslide

VERBAND
Het verband tussen de tijd van het branden van de kaars en de hoogte van de kaars. 

Slide 4 - Tekstslide

GLOBALE GRAFIEK
De piramidevormige en kegelvormige kaars is bovenin smal en brandt dus eerst snel op De kaars wordt naar  beneden toe steeds dikker en gaat daardoor steeds langzamer branden

Slide 5 - Tekstslide

STIJGEN - DALEN - CONSTANT

Slide 6 - Tekstslide

Grafieken aflezen

Slide 7 - Tekstslide

Het gewicht neemt tussen dag 5,5 en 6 het meest toe, omdat de grafiek daar het snelst stijgt (steilst) is.

Slide 8 - Tekstslide

Let op! Bij 0 begint de eerste dag (dag 1). 
Bij 1 begint de tweede dag (dag 2), enz. 

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen 
4.3 Grafieken tekenen
  • Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.                                  
  • Ik weet wat een zaagtand is en wanneer deze gebruikt wordt.                                                                                     
  • Ik weet welke coördinaten bij de horizontale en welke bij de verticale as horen. 

Slide 10 - Tekstslide

Instructie


Grafieken tekenen

Doe actief mee!

Slide 11 - Tekstslide

Zoek in je boek op:

Basis: blz. 157 en 158
Kader: blz. 128 t/m 130
TL: blz. 132 t/m 134
HAVO: blz. 106 t/m 108

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Een grafiek bij een tabel tekenen
  1. Kijk naar de bovenste rij van de tabel en bepaald de stapgrootte van de horizontale as.
  2. Teken de horizontale as met de bijbehorende stapgrootte.
  3. Schrijf de titel bij de horizontale as.
  4. Kijk naar de onderste rij van de tabel en bepaal de stapgroote van de verticale as. Denk aan een stapgrootte van 1, 2,  5, 10 of 100 (ongeveer 10 hokjes lang).
  5. Teken de verticale as met de bijbehorende stapgrootte.
  6. Schrijf de titel bij de verticale as.
  7. Zet de punten uit de tabel in het assenstelsel.
  8. Verbind de punten met een vloeiende lijn (grafiek tekenen). 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

AAN DE SLAG 
Basis
opdracht 16 en 17
Kader
opdracht 15 en 16
TL
opdracht 13 en 14

Slide 18 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • opdrachten gemaakt?    

Slide 20 - Tekstslide

Leerdoelen bereikt?
  • Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.                                  
  • Ik weet wat een zaagtand is en wanneer deze gebruikt wordt.                                                                                     
  • Ik weet welke coördinaten bij de horizontale en welke bij de verticale as horen. 

Slide 21 - Tekstslide

Huiswerk:
 Hoofdstuk 4, les 3
Basis
opdracht 16 en 17
Kader
opdracht 15 en 16
TL
opdracht 13 en 14

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide