In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Nederland in bezettingstijd
Hoe onderging Nederland de Duitse bezetting?
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we doen?
De Holocaust
Nederland tijdens bezetting
Joden in Nederland tijdens de bezetting
Werken aan leerdoelen, begrippen en opdrachten.
Slide 2 - Tekstslide
De Holocaust
Wat is een genocide?
Wat is dan de Holocaust?
Hoe werden Joden dan vermoord in Nazi-Duitsland?
Endlösung (Eindoplossing) - Was makkelijker voor de Duitse soldaat
Concentratiekampen, zoals Auschwitz. - Dwangarbeid - Gaskamers
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Video
Nederland tijdens de bezetting
Accommodatie Grotendeels van de Nederlanders probeerde te wennen aan de nieuwe situatie. Het dagelijks leven dus voortzetten.
Collaboratie Een deel van de Nederlanders koos bewust de kant van de Nazi's en waren bereid landsgenoten te verraden. kunnen jullie een voorbeeld geven?
Verzet Een deel van de Nederlanders koos er bewust voor om de bezetter tegen te werken. Kunnen jullie een manier bedenken om de Nazi's in Nederland tegen te werken?
De Arbeitseinsatz dwong Nederlandse mannen tot verplichten arbeid is duistland. Dit leiden tot veel verzet!
Slide 5 - Tekstslide
Begonnen de Nazi's meteen met het wegvoeren en vermoorden van de Joden in Nederland?
Slide 6 - Open vraag
Joden tijdens de Bezetting
Doelwit van pesterijen en razzia. Wat betekend razzia ?
Moeten Jodenster dragen ter herkenning
Gedwongen te leven in een getto. Wat betekend een getto denken jullie?
Afgevoerd naar werk/vernietigingskampen.
Februaristaking was een tegenreactie op de behandeling van de Joden in Nederland. (zie boek voor meer informatie)
Gevolg van de Februaristaking? Een nog hardere aanpak van de in Nederland wonende Joden.
(zie boek voor Dolle dinsdag)
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Hoe onderging Nederland de Duitse bezetting?
Relatie bezetter/onderdrukte is een spel van reactie en tegenreactie.
Hoe harder de Duitse aanpak en feller het Nederlandse verzet!