LUK 2 VPK_Week 2.1_ bijeenkomst 1_Zelfmanagementondersteuning
1 / 24
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Op een schaal van middeleeuwse katten, hoe zit je er nu bij?
Slide 5 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
De in de lesdoelen benoemde adaptieve opgaven zijn rol- en medisch management en emotioneel management. In van Staa hoofdstuk 1.5 worden 7 benoemd en wat wij hier noemen worden aspecten van zelfmanagement genoemd.
Om de verwarring weg te nemen spreken we in deze les over de drie adaptieve opgaven zoals ik hierboven benoem.
Slide 7 - Tekstslide
DOEL
De voorbereidingsopdrachten worden geactiveerd zodat we zien hoe iedereen in de race zit.
Sheet 8 t/m 14
De voorbereidingsopdrachten worden geactiveerd zodat we zien hoe iedereen in de race zit.
Sheet 8 t/m 14
In hoeverre heb je je voorbereid?
Ik heb het ecogram gemaakt en de literatuur bestudeerd
Ik heb het ecogram gemaakt en de literatuur gelezen
Ik heb het ecogram gemaakt
Ik heb de literatuur bestudeerd
Ik heb de literatuur gelezen
Ik heb geen van beide gedaan
Slide 8 - Poll
Hiermee differentieer je in de klas. Laat de groep die zich niet heeft voorbereid de literatuur lezen.
Heb je nog vragen over dat wat je hebt bestudeerd?
Slide 9 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Onderwijsleergesprek over zelfmanagement en adaptieve opgaven.
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Onderwijsleergesprek over zelfmanagement en adaptieve opgaven.
Slide 13 - Tekstslide
Studenten hebben in LUK 1 al kennis gemaakt met de begrippen eigen regie, zelfredzaamheid, samen beslissen en persoonsgerichte zorg (les 6 LUK 1)
In dit deel van de les neem je de studenten mee in de begrippen over zelfmanagement en zelfredzaamheid aan de hand van een vraag en uitleg.
Wat is eigen regie eigenlijk?
A
Organiseren en coördineren van het eigen leven
B
Organiseren en coördineren van het de medicatie en behandeling
C
Organiseren en coördineren van de behandeling en psychische gevolgen ervan
D
Organiseren en coördineren van het welzijn en het psychisch welbevinden.
Slide 14 - Quizvraag
Ga in gesprek over eigen regie. In de voorbereiding is gevraagd om over de volgende begrippen in eigen woorden uit te leggen: eigen regie, zelfredzaamheid, chronisch ziek, persoonsgerichte zorg, samen beslissen en zelfmanagement .
Antwoord (Van Staa et al. 2022)
Eigen regie is het organiseren en coördineren van het eigen leven met als doel een goed leven, in eigen ogen (Verkooijen, 2006).
Eigen regie geldt voor iedereen, ook voor wie geen chronische aandoening heeft. Iedereen mag zelf bepalen op welke wijze hij het eigen leven inricht (wonen, werken, sociale contacten) en hoe de zorg en/of begeleiding bij eventuele ziekte daarbij wordt ingevuld. Daarmee lijkt eigen regie een overkoepelend concept te zijn; de erkenning van eigen regievoering is een voorwaarde voor zelfmanagement. Regievoering houdt in dat je richting kunt geven aan je eigen leven, ook als er een beroep op anderen gedaan moet worden voor steun bij zelfredzaamheid of participatie (Brink, 2013). De vanzelfsprekendheid van eigen regie houdt vaak op wanneer mensen voor langere of kortere tijd een beroep moeten doen op de hulp van derden; de patiënt komt dan in een kwetsbare en afhankelijke positie terecht (Siemonsma, 2022). Eigen regie wordt dan maar al te vaak, en meestal met goede bedoelingen, ingeperkt (Movisie, 2017).
Eigen regie sluit aan bij het fundamentele recht op zelfbeschikking.
Wat is het grote verschil tussen zelfzorg en zelfmanagement?
Slide 15 - Woordweb
Woordwolk om te kijken of de begrippen goed worden begrepen door de studenten. Ga in gesprek indien nodig over het verschil.
Van Staa:
zelfzorg en eigen regie: doet iedereenzelfmanagement: doen mensen met een chronische aandoening.
Slide 16 - Tekstslide
Andere verschillen met zonder een chronische ziekte (Van Staa tabel 1.3):
2. omgaan met (de gevolgen van) de chronische aandoening
3. communicatie en omgaan met zorgprofessionals, samen beslissen
Dit leidt naar de drie rollen die onderscheiden van de chronisch zieke (volgende dia)
Slide 17 - Tekstslide
Leven met een chronische aandoening wordt door de sociologen Corbin en Strauss (1988) ‘oneindig werk’ genoemd. Zelfmanagementondersteuning is erop gericht dat voortdurende werk te verlichten. In deze paragraaf lichten we de definitie van zelfmanagement die wij in dit boek hanteren (par. 1.2.2) nader toe. Dit gebeurt aan de hand van vier centrale elementen:
1. Omgaan met lichamelijke, psychische en sociale consequenties van de aandoening.
2. De ziekte inpassen in het dagelijks leven.
3. Eigen regie van de patiënt en samen beslissen.
4. Streven naar optimale kwaliteit van leven.
Daarbij heeft de zorgvrager drie rollen: medisch management, rolmanagement en emotioneel management. Binnen de geestelijke gezondheidszorg staat het begrip herstel centraal, dat vier aspecten kent: klinisch, functioneel, maatschappelijk en persoonlijk herstel (Van der Stel, 2015).
De aanpassingen die mensen met een chronische aandoening moeten doen,
worden ook wel ‘adaptieve opgaven’ genoemd (Moos & Holahan, 2007). Deze
opgaven kun je onderverdelen in drie gebieden van zelfmanagement. Het
Medisch management het Rol management en het Emotioneel
management (Lorig & Holman, 2003) (Boekje SMILE)
Wat is de rol van de verpleegkundige bij zelfmanagementondersteuning?
Slide 18 - Open vraag
Sluit dit deel af met de hamvraag wat de rol van de vpk is. Je zou terug moeten vinden:
samen beslissen
ondersteunen met copingstrategieen
vragen stellen (SMILE boekje)
Maak de brug naar mantelzorg en vrijwilligerszorg
Slide 19 - Video
In dit filmpje zitten drie vragen over zelfmanagementondersteuning.
Fimpje duurt 1 min 52 maar als je doorvraagt kan het veeeeeel langer duren.
Slide 20 - Tekstslide
De in de lesdoelen benoemde adaptieve opgaven zijn rol- en medisch management en emotioneel management. In van Staa hoofdstuk 1.5 worden 7 benoemd en wat wij hier noemen worden aspecten van zelfmanagement genoemd.
Om de verwarring weg te nemen spreken we in deze les over de drie adaptieve opgaven zoals ik hierboven benoem.
Welke potentiele verpleegproblemen zie je bij deze meneer?
Slide 21 - Open vraag
Een klein beetje klinisch redeneren... Wat zie je?
verminderd gehoor (gehoorapparaat)
Meneer is wel goed gemutst
verminderd vermogen om zichzelf aan en uit te kleden
Bij welke adpatieve opgave heeft meneer ondersteuning nodig?
A
Emotioneel management
B
Rol management
C
Medisch management
Slide 22 - Quizvraag
meneer heeft ondersteuning bij aan- en uitkleden
Wat voor soort vragen stelt de zorgverlener aan meneer?
Slide 23 - Open vraag
Dit legt een link met het boekje SmiLe over het stellen van reflectieve vragen.
Hoe ging het vandaag?
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
