Creatief schrijven: fantasieverhaal

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Creatief schrijven: 
"Een dag die anders is dan alle andere"

Doelen van de les: 

- je gebruikt beeldend taalgebruik

- je maakt gebruik van topische vragen

- je drukt je creatief uit met taal

Wat is volgens jou beeldend taalgebruik?

1. Luisteren naar een verhaal en beeldend taalgebruik markeren.

2. Bespreking van beeldend taalgebruik.

Wat maakt het verhaal beeldend?

1. Gebruik van zintuigen:

   - 'Mijn boterham met choco plakte aan mijn gehemelte' (smaak & gevoel)

   - 'Zijn vleugels trilden als bladeren in de wind' (zicht & beweging)

2. Vergelijkingen (met 'als' of 'zoals'):

   - 'Zijn schubben glansden als vloeibaar goud'

   - 'Hij piepte met een stem als een rits die opengaat'

3. Geluiden en actie:

   - ‘HATSJOE!' – een geluidseffect maakt het levendig

   - Werkwoorden zoals 'hurkte neer', 'flikkerden', 'sprong' geven beweging aan het verhaal

3. Placemat: maak het beeldend!

Groepen:

Aan de slag! 

Afsluiter: wie wilt graag een stukje van zijn verhaal voorlezen?