Module 2 hoofdstuk 1 Ziek of beperkt

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Module 2

Het dagelijkse leven van de cliënt

Hoofdstuk 1: Ziek of beperkt 

Hoe gaat het met iedereen?

Programma

09:00-09:30: Terugblik vorige week

09:30-10:30: Start module 2 hoofdstuk 1

10:30-10:45: Pauze

10:45-12:00 module 2 

Leerdoelen

Je kunt de begrippen zelfredzaamheid, zelfregie, autonomie en empowerment uitleggen

Je kunt vaststellen wat de mate van zelfredzaamheid is van je cliënten

Je kunt toelichten welke communicatievaardigheden je kunt gebruiken om een goede gesprekspartner te zijn

Terugblik op vorige week

•  Hoe is het geweest op de leerafdeling? 
• Judith, Brigitte, kunnen jullie iets vertellen over jullie eerste indruk over de familie participatie op de leerafdeling? 
• Bianca, hoe gaat het met het incontinentiemateriaal? :) 

Belangrijke begrippen

Zelfredzaamheid: Je bent in staat handeling te verrichten die nodig zijn in het dagelijks leven

 

Zelfregie: Je kunt zelfstandig alle beslissingen maken die richting geven aan het leven.

Autonomie: Je ervaart autonomie omdat je de vrijheid hebt om zaken na te streven die belangrijk en waardevol voor je zijn en om eigen keuzes te maken.

Empowerment: Het proces dat mensen stimuleert hun eigen kracht te ontwikkelen en in te zetten, zelf beslissingen nemen omtrent gezondheid en behandeling. 

Zelfredzaamheid

Bekijk het filmpje en geef antwoord op de volgende vragen: 

• Wat kun je vertellen over de zelfredzaamheid van deze cliënt? 
• Is er sprake van zelfregie? 
• Is er sprake van autonomie?
• Kent deze zorgverlener deze zorgvrager? 

Waarom is zelfregie zo belangrijk? Uit onderzoek blijkt dat:

 

- Door het ervaren van eigen regie bij ouderen, zijn ouderen beter in staat om met tegenslagen om te gaan,

- Het vermindert stress en bevordert het welbevinden

Oftewel: het verbetert de kwaliteit van leven

Opdracht 

• Wat doet dit filmpje met je?
• Wat wil deze man je vertellen?
• Wat zou je kunnen doen om hem beter te leren kennen en te begrijpen?

Opdracht zelfredzaamheid 

• Bedenk een situatie of voorbeeld vanuit je omgeving waarbij de zelfredzaamheid van iemand afnam
• Hoe reageerde de betreffende persoon?

Wat kun je als zorgverlener doen om een gelijkwaardige zorgrelatie op te bouwen?

Door een OEN te zijn, LSD en NIVEA te gebruiken en OMA thuis te laten, ben je voor cliënten een prima gesprekspartner.

Wees een OEN - Open, Eerlijk, Nieuwsgierig.

Gebruik LSD - Luisteren, Samenvatten, Doorvragen.

Gebruik NIVEA - Niet Invullen Voor Een Ander.

Laat OMA thuis - Opvattingen, Meningen en Adviezen.

Laat de ander in zijn waarde en kracht!

Zelfredzaamheidsradar

Samenwerking tussen zorgverleners en mantelzorger

1. zie de mantelzorger als expert

2. zie de mantelzorger als medezorgverlener

3. zie de mantelzorger als persoonlijk betrokkene

(rol om overbelasting/parentificatie te signaleren!)

Empowerment

• Individueel niveau (Cliënt)
• Omgevingsniveau (directe leefomgeving)
• Samenlevingsniveau (in de maatschappij)

Hoe draag je als zorgverlener bij aan empowerment op de verschillende niveaus? 

Hoe draag je als zorgverlener bij aan empowerment op de verschillende niveaus? 

4 communicatiezones

- de intieme zone

(0-45 cm)

-de persoonlijke zone

(45 cm - 1.5 m)

- de sociale zone

(120 cm - 360 cm)

- de publieke zone

(vanaf 360 cm)

Opdracht, ervaren van zones

• Kom allemaal staan en maak tweetallen
• Begin op een afstand van +- 3 meter van elkaar, 1 van het tweetal loopt naar de ander toe. De ander geeft aan wanneer de loper moet stoppen. 
• In welke zone sta je nu? 
• Wissel van rol 
• Evalueer met je tweetal, hoe voelde dit?  

Evaluatie

Huiswerk

• Bekijk de aftekenopdracht van module 2 en bespreek deze met de leercoach.
• Voer opdracht A "zelfredzaamheid"(P. 52) uit je opdrachtenboek uit bij de cliënt die je hebt gekozen voor je aftekenopdracht 
• Lees hoofdstuk 2 van module 2