LJ1 4.1 Het skelet - LJ2 de pubertijd

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 4.1 
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 4.1 
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ 1: Pak je boek van biologie en open deze op blz 8.

LJ 2: Lees de theorie van paragraaf 4.1 in stilte goed door vanaf blz 8. 

Huiswerk controle


Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
Aan het einde van de les:
- ken je de delen van het lichaam.
- kun je in een afbeelding van het skelet de botten benoemen.
- kun je de functies van het skelet noemen.

Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren:
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)
- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

Slide 3 - Tekstslide

3. Mini-check + arrangementen
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Jessica
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 10 t/m 12


De rest doet mee met de mini-check!

Slide 4 - Tekstslide

Kennen jullie een ander woord voor botten?

Slide 5 - Open vraag

Wat zijn de taken van het skelet?
A
stevigheid en vorm
B
stevigheid, vorm en bescherming
C
stevigheid, vorm, bescherming en beweging
D
stevigheid, vorm, bescherming, beweging en stilstaan

Slide 6 - Quizvraag

Wat is geen functie van een skelet?

A
Stevigheid
B
Bescherming
C
Maakt beweging mogelijk
D
Ziet er gewoon mooi uit

Slide 7 - Quizvraag

In welke drie delen verdeel je je lichaam als je naar je skelet kijkt?
A
Schedel, armen, benen
B
Schedel, romp, ledenmaten

Slide 8 - Quizvraag

Wie maakt wat
Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 10 t/m 12

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Het skelet/geraamte 
bestaat uit:

Hoofd

Romp

Ledenmaten (armen en benen)

Slide 11 - Tekstslide

Hoofd

Schedelbeenderen

Bovenkaak

Onderkaak


Slide 12 - Tekstslide

Romp
Schoudergordel (sleutelbeen en schouderblad)

Borstkas (borstbeen en ribben)

Bekken (heupbeenderen)

Wervelkolom 

Slide 13 - Tekstslide

Botten van je ledematen

Slide 14 - Tekstslide

Wervelkolom

Slide 15 - Tekstslide

Vier functies van het skelet

Slide 16 - Tekstslide

  • Stevigheid geven
  • Bescherming geven
  • Beweging mogelijk maken
  • Vorm geven aan het lichaam

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 en 2!

Slide 19 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 10 t/m 12.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 13/14
timer
1:00

Slide 20 - Tekstslide

2. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- kun je primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen.
- kun je de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

Leergebied overstijgende doelen:
Reflecteren
- Schat in wat nodig is om een leerdoel te beheersen (uitleg strategie, oefentijd, herhaling nodig)
- Vertelt wat de waarde is van deze opdracht voor zichzelf.

Slide 21 - Tekstslide

3. Mini-check
Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Bregje
Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 11 t/m 14

De rest doet mee met de mini-check!

Slide 22 - Tekstslide

De geslachtskenmerken die al bij de geboorte aanwezig zijn, heten
A
Primaire geslachtskenmerken
B
Secundaire geslachtskenmerken

Slide 23 - Quizvraag

Secundaire geslachtskenmerken ontstaat tijdens de pubertijd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 24 - Quizvraag

Komen lichamelijke veranderingen in de pubertijd allemaal tegelijk?
A
Ja
B
Nee

Slide 25 - Quizvraag

Wat hoort NIET bij geestelijke veranderingen?
A
Gedachten
B
Gevoelens
C
Sociaal leven
D
Groeispurt

Slide 26 - Quizvraag

Wie maakt wat
Had je 3/4 vragen van de mini-check goed, dan maak je zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 11 t/m 14


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 27 - Tekstslide

De pubertijd
Veranderingen:
  • Lichamelijk
  • Geestelijk
  • Sociaal
Hormonen

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Geslachtskenmerken
Kenmerken waaraan je kan zien of iemand een 
jongen of een meisje is. 

Er zijn 2 soorten geslachtskenmerken:
  1. PRIMAIRE geslachtskenmerken
  2. SECUNDAIRE geslachtskenmerken

Slide 30 - Tekstslide

PRIMAIRE geslachtskenmerken
  •  Zie je meteen bij de geboorte.
  • Meisjes hebben schaamlippen en een vagina.
  • Jongens hebben een penis en een balzak

Slide 31 - Tekstslide

SECUNDAIRE geslachtskenmerken
  • Jongens krijgen een baard en borsthaar. 
  • Ze krijgen meer spieren en 
  • 'de baard in de keel'.

Slide 32 - Tekstslide

SECUNDAIRE geslachtskenmerken
  • Meisjes krijgen rondere lichaamsvormen. 
  • Ze krijgen borsten en bredere heupen. 
  • Eerder dan jongens in de pubertijd

Slide 33 - Tekstslide

Schaamhaar 
Zowel jongens als meisjes krijgen schaamhaar onder hun oksels en op hun geslachtsorganen.

Schaamhaar is géén secundair geslachtskenmerk. 

Het is niet typisch voor een jongen of meisje. Iedereen krijgt het. 

Slide 34 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->
Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 1 en 2!

Slide 35 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 10 t/m 12.
LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz 11 t/m 14


Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
LJ 1 - Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 13/14
LJ 2 -Daarna maak je de inzichtsvragen op blz 14/15
timer
1:00

Slide 36 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- ken je de delen van het lichaam?
- kun je de functies van het skelet noemen?

Slide 37 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?
Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen?
- kun je de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven?


Slide 38 - Tekstslide

Huiswerk & Toetsen
Huiswerk LJ1: 
Donderdag 9 februari
4.1 opdracht 1 t/m 5


Huiswerk LJ2: 
Donderdag 9 februari 
4.1 opdracht 1 t/m 5
Toetsen LJ1: 
-



Toetsen LJ2: 
-

Slide 39 - Tekstslide