Klinisch redeneren week 8 CRM

CRM
Klinisch redeneren 
week 8

Paige Ouwens
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

CRM
Klinisch redeneren 
week 8

Paige Ouwens

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
De student:
• De relatie tussen CRM en patiëntveiligheid uit te leggen.
• Closed loop communicatie te gebruiken tijdens mondelingen overdrachten.
• In eigen woorden uit te leggen wat “situational awarness” is aan de hand van
een voorbeeld.
• Het belang van “speak up” uit te leggen in eigen woorden.
• Tijdens crisissituaties op efficiënte en effectieve wijze contact te leggen met
andere disciplines middels de SBAR methode
• CRM-principes op een correcte wijze toe te passen in een gesimuleerde casus

Slide 2 - Tekstslide

Wat is CRM?
Crew Resouce Management
Simulatietrainingen 
Vaak in spoedeisende setting / Multidisciplinair 
Vanuit de luchtvaart overgenomen in de zorg

Slide 3 - Tekstslide

Waarom simulatieonderwijs?
  • Om patiënt veiligheid te waarborgen en toekomstige zorgmedewerkers hierin op te leiden
  • Vanuit eigen werkervaring met simulatie trainingen als verpleegkundige in  het ziekenhuis 
  • Een bewezen positieve  leeropbrengst vanuit o.a.de gezondheidszorg waarbij klinisch redeneren en non-active skills in een praktijksetting wordt getraind
  • Waar fouten gemaakt mogen worden en ontwikkeling centraal staat

Slide 4 - Tekstslide

Oorzaken van incidenten 
  • 75% door  MENSELIJKE factoren
  • GEEN gebrek aan kennis
  • GEEN gebrek aan vaardigheden
  • GEEN training op gebied van teamwork en communicatie
  • Een gebrek aan integratie van deze kennis en vaardigheden onder druk




Slide 5 - Tekstslide

  1. Ken je werkplek
  2. Anticipeer en plan vooruit
  3. Vraag om hulp in een vroeg stadium
  4. Toon leiderschap en volgzaamheid
  5. Verdeel de werkbelasting
  6. Mobiliseer alle mogelijke hulp
  7. Communiceer effectief
  8. Gebruik alle beschikbare gegevens


9.Voorkom en hanteer mogelijke tunnelvisie
10. Check en dubbelcheck
11. Gebruik cognitieve hulpmiddelen
12. Evalueer continue
13. Maak gebruik van goed teamwork
14.Concentreer je aandacht op een verstandige manier
15.Stel je prioriteiten dynamisch

Slide 6 - Tekstslide

"Just a routine operation"
De film  is essentieel om te beseffen  wat het belang is van  de CRM principes in de gezondheidszorg en hierop te trainen.
Nu je net de CRM principes hebt gehoord mag je tijdens deze film gaan kijken welke je in deze situatie mist.
Schrijf deze voor jezelf op

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Patientveiligheid
''Het menselijkbrein is vatbaar voor het maken van fouten''

Slide 9 - Tekstslide

Iedereen neemt anders waar

Slide 10 - Tekstslide


Iedereen heeft een ander referentie kader en zal vandaar uit reageren

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Door te trainen in een simulatie les  worden:
  • Individuele en team vaardigheden, kennis en communicatie zichtbaar 
  • Leren om leiderschap en regie te nemen 
  • CRM-principes worden getraind
  • SBAR en ABCDE methodes worden getraind
  • Klinisch redeneren in een praktijksetting wordt getraind
  • Bewustwording vanuit een altijd positieve benadering tijdens de debriefing 
  • Handelingsbewust zijn onder een bepaalde werkdruk in een bepaalde simulatiesetting.  
  • Gebruik van video opname tijdens de debriefing maakt handelen zichtbaar.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Situational Awarness
''Je gaat het pas zien, als je het begrijpt"

Slide 15 - Tekstslide

Situational Awarness
Het dynamische en cyclische proces van informatie ontvangen, interpreteren en inschattingen maken op basis van die informatie, met als gevolg dat er nieuwe informatie verschijnt

Slide 16 - Tekstslide

''Speak up'' beleid
In een ‘speak up’-cultuur moet iedereen zich echt durven en kunnen uitspreken

Slide 17 - Tekstslide



Zijn er nog vragen?

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide