(H2) les 13 - werkwoordspelling (online les)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands 3e uur (klas h2b)

Werkwoordspelling

Zet je camera aan en laat je microfoon uit.

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Herhaling theorie
• Opdracht (samen)
• Opdracht (zelfstandig)
• Reflectie

Lesdoelen

• Je kunt  de persoonsvorm correct spellen (tegenwoordige tijd en verleden tijd).
• Je kunt een  (bijvoeglijk gebruikt) voltooid deelwoord correct spellen.

Theorie - tegenwoordige tijd

Drie vormen:

• ik of je/jij achter pv   >   stam
• hij/zij/het/je/jij            >   stam + t
• wij/jullie/zij (mv)        >   infinitief (hele werkwoord)

..... je over een paar maanden veertien?

1. Word
2. Wordt

..... je moeder net zo veel van jou als van je broer?

1. Houd
2. Houdt

Theorie - verleden tijd

• Sterke werkwoorden     >   veranderen van klank                         (ik houd - ik hield)
• Zwakke werkwoorden   >   +de(n) of +te(n)                                         (hij rent - hij rende)

•  't kofschip

Wij ..... (verhuizen, v.t.) vorige week, omdat mijn moeder een nieuwe baan kreeg.

Theorie - voltooid deelwoord

• Sterke werkwoorden: klank verandert > winnen - gewonnen
• Zwakke werkwoorden (stappenplan)                                                   1. hele werkwoord                                                                                           2. - en                                                                                                                 3. staat de laatste letter van de stam in 't kofschip?                            Ja     > t       (werken - gewerkt)                                                                   Nee > d      (geloven - geloofd)

Theorie - bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord

Een voltooid deelwoord dat wordt gebruikt als bn schrijf je zo kort mogelijk!     >  het gelande vliegtuig

• Uitzondering 1: wanneer je uitspraakproblemen krijgt (de omgespitte tuin).
• Uitzondering 2: eindigt het vd op -en? Dan eindigt het bijvoeglijk gebruikt vd ook op -en (de vaas is gebroken > de gebroken vaas).
  

De overvaller is ..... (ontmaskeren).

het ..... (vallen) kind

Opdracht (samen)

1. Toen de kandidaat hoorde dat hij afgewezen was, zuch.......e hij en ging teleurgesteld de deur uit.

2. Dieren die dreigen uit te sterven, worden door het Wereldnatuurfonds bescherm....... .

3. Ons bedrijf verzen.......  de goederen bij voorkeur per koerier.

4. Het gras was letterlijk verschroei.......  door de zon.

5. Toen Sanne en Thomas gingen trouwen, rich.......en ze hun appartement heel gezellig in.

Opdracht (samen) > vul in: dd - d - dt - t - tt

1. Toen de kandidaat hoorde dat hij afgewezen was, zuch.......e hij en ging teleurgesteld de deur uit.

 

2. Dieren die dreigen uit te sterven, worden door het Wereldnatuurfonds bescherm....... .

Opdracht (samen)

1. Toen de kandidaat hoorde dat hij afgewezen was, zuch.......e hij en ging teleurgesteld de deur uit.

2. Dieren die dreigen uit te sterven, worden door het Wereldnatuurfonds bescherm....... .

3. Ons bedrijf verzen.......  de goederen bij voorkeur per koerier.

4. Het gras was letterlijk verschroei.......  door de zon.

5. Toen Sanne en Thomas gingen trouwen, rich.......en ze hun appartement heel gezellig in.

Opdracht (samen) > vul in: dd - d - dt - t - tt

3. Ons bedrijf verzen....... de goederen bij voorkeur per koerier.

4. Het gras was letterlijk verschroei....... door de zon.

5. Toen Sanne en Thomas gingen trouwen, rich.......en ze hun appartement heel gezellig in.

Opdrachten/Huiswerk

Maak struikelblok 1 af (zin 6 t/m 20).

Reflectie

• Je kunt  de persoonsvorm correct spellen (tegenwoordige tijd en verleden tijd).
• Je kunt een  (bijvoeglijk gebruikt) voltooid deelwoord correct spellen.

Had je minimaal 4 van de 5 interactieve vragen goed? Dan heb je de doelen behaald!