Les 4 - §4.4 v,t-diagram

§4.4 v,t-diagram
Lesplanning:
  1. Uitleg v,t-diagram
  2. Maken opgaven §4.4 (20 min)
  3. Uitleg werkwijze PO
  4. Werkwijze PO schrijven
  5. Uitleg §4.5 (10 min)

HW: §4.4 + opgave 46 t/m 49 van §4.5
Over twee weken CP H4
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

§4.4 v,t-diagram
Lesplanning:
  1. Uitleg v,t-diagram
  2. Maken opgaven §4.4 (20 min)
  3. Uitleg werkwijze PO
  4. Werkwijze PO schrijven
  5. Uitleg §4.5 (10 min)

HW: §4.4 + opgave 46 t/m 49 van §4.5
Over twee weken CP H4

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§4.4 v,t-diagram
Aan het einde van deze paragraaf kan je...
  • bepalen om welk soort beweging het gaat in het (v,t)-diagram;
  • de afgelegde afstand bepalen uit een v,t-diagram.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eenparige beweging
(s,t)-diagram
(v,t)-diagram

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Versnelde beweging
(s,t)-diagram
(v,t)-diagram

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertraagde beweging
(s,t)-diagram
(v,t)-diagram

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Optrekkende auto

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Sprong van 39 km hoogte

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Negatieve snelheid

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oppervlakte onder de grafiek

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

... m
... m
10 m
25 m
50 m
100 m
75 m
150 m

Slide 11 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Maken en nakijken in je schrift:
§4.4 opgave 38 t/m 40, 42 t/m 44

timer
20:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eigen onderzoek
beweging


Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Slide 13 - Tekstslide

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:
  • duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
  • onderdelen verslag
  • tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


eigen onderzoek beweging


  1. Onderzoeksvraag
  2. Hypothese
  3. Benodigdheden 
  4. Werkwijze 
timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§4.5 Remmen!!
Aan het einde van deze paragraaf kan je...
  • aangeven welke factoren invloed hebben op de reactieafstand, remweg en stofafstand;
  • de reactieafstand, remweg en stopafstand berekenen;
  • de reactieafstand, remweg en stopafstand bepalen in een v,t-diagram.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Remmen!!
Waarvan hangt het af of je
op tijd stil staat?

Slide 18 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Remmen!!
  • Reactietijd
  • Reactieafstand
  • Remweg
  • Stopafstand

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

sreactie=vbegint
srem=21vbegintrem

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Maken en nakijken in je schrift
§4.4 opgave 38 t/m 40, 42 t/m 44
§4.5 opgave 46 t/m 49

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schets de bijbehorende
s,t-diagrammen.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eigen onderzoek
beweging


Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Slide 25 - Tekstslide

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:
  • duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
  • onderdelen verslag
  • tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderzoeksvraag + hypothese opstellen
Noteer deze direct in een docs bestand dat je de komende weken aan gaat vullen met de andere onderdelen van je verslag.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een leerling is aan het hardlopen. Zijn doel is om binnen drie minuten 1,0 kilometer te rennen. De leerling rent 3,0 minuten lang met een snelheid van 18 km/h.
Bereken of de leerling zijn doel bereikt heeft.

Slide 29 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Gegevens
Doel
t = 3,0 minuten
s = 1,0 km  

Poging
t = 3,0 minuten
v = 18 km/h 
Doel bereikt?  s = ?
Doel: 

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eigen onderzoek
beweging


Je gaat onderzoeken wat de gemiddelde snelheid is van een zelf gekozen beweging.

Slide 31 - Tekstslide

Aan de hand van de opdracht (classroom) doornemen:
  • duo is degene waar je naast zit volgens de plattegrond
  • onderdelen verslag
  • tijdpad

Meetnauwkeurigheid

Denk aan het zo nauwkeurig mogelijk meten bij het opstellen van de werkwijze.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


afstand,tijd-diagram

Door op meerdere afstanden de tijd te meten kan je een nauwkeurigere afstand,tijd-diagram maken.

Dit is niet noodzakelijk om een voldoende te scoren.

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


eigen onderzoek beweging


  1. Onderzoeksvraag
  2. Hypothese
  3. Benodigdheden 
  4. Werkwijze 
timer
15:00
Noteer deze onderdeen direct in een docs bestand dat je de komende weken aan gaat vullen met de andere onderdelen van je verslag.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies