2.3 - De Franse tijd in de Nederlanden

Programma
  • Vorige les
  • Franse Tijd in Nederland
  • Tijdlijn maken
  • Hoe leren voor GS en antwoorden op toetsen
  • Terugblik - lessonup

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Programma
  • Vorige les
  • Franse Tijd in Nederland
  • Tijdlijn maken
  • Hoe leren voor GS en antwoorden op toetsen
  • Terugblik - lessonup

Slide 1 - Tekstslide

Wat hoort NIET bij Napoleon's beleid?
A
Adel en geestelijken krijgen voorrechten niet terug
B
Scheiding der machten (regering van meerderen)
C
Een grondwet waar iedereen gelijk is
D
Standensamenleving blijft afgeschaft

Slide 2 - Quizvraag

Sleep het begrip naar de juiste omschrijving.
Napoleon keizer van Frankrijk
Napoleon wordt dictator
Napoleon verslagen bij Waterloo
Napoleon valt Rusland aan
Napoleon wordt verbannen naar Elba
1804
1813
1812
1799
1815

Slide 3 - Sleepvraag

Napoleon werd als laatste verslagen bij:
A
De slag bij Leipzig
B
Zijn nederlaag in Rusland
C
De slag bij Waterloo
D
De slag bij Berlijn

Slide 4 - Quizvraag


Frankrijk bezet Nederland
1795-1813




  • Op verzoek van de Patriotten, Nederlanders die van de prins van Oranje, af willen, vallen Franse troepen Nederland binnen.
  • Nederland wordt de Bataafse Republiek, maar de Nederlanders zelf hebben maar weinig te zeggen.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Kenmerkend aspect
Revoluties met als gevolg de komst van de grondwet.

Waarom het kenmerkend aspect bij de video

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Kenmerkend aspect
Revoluties met als gevolg de komst van de grondwet.

Waarom het kenmerkend aspect bij de video

Slide 11 - Tekstslide

Tijdlijn 2.1 t/m 2.3
  • Maak een tijdlijn van de periode Franse en Bataafse revolutie.
  • De gebeurtenissen ontbreken. Door de teksten en bronnen bestuderen van 2.1 t/m 2.3 kan je de jaartallen vinden en de juiste gebeurtenis toevoegen.
  • Het werkblad staat in de studiewijzer.
  • Klaar?
  • Werk verder met 2.3: Alle opdrachten behalve: 6b, 10b
-Markeren belangrijke zinnen, begrippen en personen 2.3
- Doelenlijst

timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Wie was wanneer aan de macht in Nederland?
1795 - 1798
1806 - 1810
1810 - 1813
1813 - 1840
Napoleon Bonaparte
Lodewijk Napoleon
Nationale vergadering
Willem I

Slide 13 - Sleepvraag

10. Zet in chronologische volgorde:
Dit is een sleepvraag.
1
2
3
4
Lodewijk Napoleon wordt koning van Holland
Nederland wordt een onderdeel van Frankrijk
De Patriotten worden verjaagd
De Bataafse Revolutie

Slide 14 - Sleepvraag

Lees: Weg met de stadhouder!
Patriotten zijn...
A
Mensen die een koning steunen
B
Mensen die kritiek hadden op de stadhouder en regenten.
C
De Fransen die in Nederland woonden
D
Mensen die de stadhouder en regenten steunden.

Slide 15 - Quizvraag

Einde
Extra materiaal

Slide 16 - Tekstslide

Mindmap opdracht
Jullie gaan in tweetallen een mindmap maken over paragraaf 2.3, pagina 30-31 uit het leerboek. 
  • De hoofdvraag is: welke gevolgen had de Franse Revolutie voor de Republiek? 
  • Beantwoord in je mindmap de volgende vragen:
  1. Wat wilde de patriotten anders hebben? (lees weg met de stadhouder!)
  2. Wat namen de patriotten op in de nieuwe grondwet? (lees van republiek naar koninkrijk)
  3. Wat veranderde er door Napoleon in de Bataafse Republiek? (lees van republiek naar koninkrijk)
  4. Hoe werd het Koninkrijk Holland een provincie van Frankrijk? (lees een Franse Provincie)
  5. Welke regels werden er door Napoleon doorgevoerd in de provincie? (lees een Franse Provincie)
  6. Wie was Lodewijk Napoleon en wanneer had hij de leiding over de Bataafse Republiek? (lees wie was Lodewijk Napoleon)
  7. Wie nam de leiding over NL na Napoleon en hoe werd NL vanaf dat moment genoemd? (lees na de Franse tijd)
  • Neem in je mindmap ook de volgende dingen op: 
  1. begrippen + uitleg
  2. jaartallen + wat daarin gebeurden
  3. Belangrijke veranderingen --> dingen die nieuw zijn bedacht of ingevoerd

timer
30:00

Slide 17 - Tekstslide

Bataafse Revolutie
  • 1787: patriotten ( voor verlichtte ideeën, tegen stadhouder Willem V) proberen de macht te grijpen.
  • Ze eisen inspraak van burgers op het bestuur en grondrechten.
  • Dit mislukt --> patriotten vluchtten naar Fr. (Willem V hulp van Pruisen)
  • 1795 terug met hulp van Fr.


Slide 18 - Tekstslide