u3bd H1 Grenzen - Les 1 (quiz+opdracht 1)

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Goedemorgen

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas. 
• Ga rustig zitten.
  
• Pak je boek alvast (blz. 4-5).
• Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  

Waar werken in deze les naartoe?

• Je weet hoe ons Nederlands boek in elkaar zit.
• Je hebt je kennis van vorig jaar opgefrist door de quiz te maken.
• Je hebt gereflecteerd op jouw resultaten van de quiz.

Deze les              45 minuten

Planning begin van dit schooljaar

Het digitale boek

De quiz leerjaar van klas 2 naar klas 3

Intro H1 - Grenzen

Gezamenlijk afronden

 5 minuten

 5  minuten

20 minuten

10 minuten

 5 minuten

PLT

Toetsweken: 1 (week 51) Lezen en taalverzorging H1 & 2          4x

                           2 (week 15) Lezen en taalverzorging H3 & 4         4x

                           3 (week 26) Lezen en taalverzorging H5 & 6        4x

Periode 1: 1. Schrijfvaardigheid/woordenschat/taalverzorging - Schrijfdossier H1, 2 en 3      4x

                     2. Kijken en luisteren                                                                                                                             2x

                     3. Grammatica zinsdelen                                                                                                                     2x

                     4. Praktijkopdracht                                                                                                                               HO

Programma

Planning

Boek

De Quiz

Hoofdstuk 1

Check-out

Boek

Programma

Boek

De Quiz

Hoofdstuk 1

Check-out

Boek

Programma

Boek

De Quiz

Hoofdstuk 1

Check-out

De Quiz

Programma

De Quiz

Hoofdstuk 1

Check-out

De Quiz

Programma

De Quiz

Hoofdstuk 1

Check-out

Wat vond je goed gaan tijdens het maken van de quiz? Noem één ding.

Wat vond je minder goed gaan tijdens het maken van de quiz? Noem één ding.

Welk onderdeel van Nederlands ging jou de afgelopen twee leerjaren makkelijk af?

Met welk onderdeel van Nederlands heb jij nog moeite?

Waar denk jij aan bij het woord:
'grenzen'

Hoofdstuk 1: Grenzen

Grenzen - meervoud of enkelvoud?

Grens is een denkbeeldige en scheidende lijn.

- Grenzen van een land.

- Grenzen die je zelf aangeeft.

Programma

Hoofdstuk 1

Afronden

Nederland(s) over de grens

lekke band

helm

trampoline

metro

lolly

botsmuts

moltrein

papwiel

stokkielekker

wipmat

Startopdracht

Stap 1: Pak je boek op bladzijde 12.

Stap 2: Beantwoord de vragen van de startopdracht samen met   

                een klasgenoot. Fluisterend.

Stap 3: Na 5 minuten gaan we de startopdracht bespreken.

Programma

Startopdracht

Instructie

Zlfst. werken

Check-out

Instructie

Hoofdzaken

Wat: Belangrijkste informatie in de tekst. 

Vindplaats: In de inleiding, het slot en de belangrijkste zin van de alinea.

Belangrijkste zin van de alinea

Vindplaats: Meestal de eerste of laatste zin van een alinea. 

Rest van de alinea is uitleg of een voorbeeld. 

Programma

Instructie

Zlfst. werken

Check-out

Luisteren

Instructie

Hoofdgedachte

Wat: Het belangrijkste van de tekst in één zin samenvatten. 

Vindplaats: In de inleiding of in het slot van de tekst.

Hoe:

- Eerst bepaal je het onderwerp van de tekst.

- Daarna stel je jezelf de vraag: 'Wat is het belangrijkste wat in de tekst over 

   het onderwerp wordt gezegd?'

Programma

Instructie

Zlfst. werken

Check-out

Luisteren

Zlfst. werken

Keuze uit:

- Afmaken van 'de Quiz' van de vorige les.

- Maken opdr. 1, opdr. 2 (en opdr. 3) (Deze moeten volgende les 14/9 af zijn).

Klaar met 'de quiz' en opdracht 1 en 2? 

-> online leermethode: 'de Brug' - Lezen

-> boek: Poëzie en fictie blz. 168 - opdracht 1 en 2

Programma

Zlfst. werken

Check-out

5 min. in stilte 

5 min. fluisteren

Check

• Je weet hoe ons 'Nieuw Nederlands' boek in elkaar zit.
• Je hebt je kennis van vorig jaar opgefrist door de quiz te maken.
• Je hebt gereflecteerd op jouw resultaten van de quiz.

Check-Out:

Als je iets kon veranderen in de wereld, wat zou dat dan zijn?