Debatteren over Defensie en het Dagelijks Leven van Jongeren

Debatteren 
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Debatteren 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie een debat voeren over stellingen over bijvoorbeeld Defensie. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over debatteren en stellingen over defensie en het dagelijkse leven?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een Debat?
Een debat is een gestructureerde discussie waarbij twee of meer partijen argumenten uitwisselen over een bepaald onderwerp.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen over Defensie
1. Nederland moet meer investeren in defensie. 2. Militaire dienstplicht moet opnieuw worden ingevoerd.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stellingen over Dagelijks Leven van Jongeren
1. Jongeren moeten verplicht EHBO-training krijgen op school. 2. De minimumleeftijd voor alcoholconsumptie moet verhoogd worden naar 21 jaar.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding op het Debat
Bespreek in groepen de argumenten vóór en tegen elke stelling.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Structuur van een Debat
1. Openingsspeech 2. Repliek 3. Vragenronde 4. Slotpleidooi

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Debatvoorbereiding
Elke groep bereidt een openingsspeech en repliek voor op één van de stellingen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het Debat
De groepen voeren het debat over de stellingen. Elke groep krijgt de kans om hun argumenten te presenteren en vragen te beantwoorden.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.