In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 6
Slide 1 - Tekstslide
Huiswerk: Opgaven maken ging ....
A
Goed
B
Deels
C
Ik snapte er niks van
D
Ik heb het niet gemaakt
Slide 2 - Quizvraag
Bereken de gemiddelde verandering van f(x) over het interval [1,4]
f(x)=2(1,5x−3)
Slide 3 - Open vraag
Bereken het differentieqoutiënt van f(x) over het interval [2,5]
f(x)=2(1,5x−3)
Slide 4 - Open vraag
Bereken de richtingscoëfficiënt
f(x)=2(1,5x−3)
Slide 5 - Open vraag
Huiswerk
Slide 6 - Tekstslide
Hoofdstuk 6
6.2 Gemiddelde verandering
Leerdoel 12 + 13
Slide 7 - Tekstslide
Leerdoel behaald deze les?
Pas bolletje 1 aan, in de planner, indien het veranderd is. (+, +/-, -)
A
+
B
+/-
C
-
Slide 8 - Quizvraag
Slide 9 - Tekstslide
Hoofdstuk 6
6.3 Helling benaderen
Leerdoel 14
Slide 10 - Tekstslide
6.3 Hellingen benaderen
Dit kan je bekend voorkomen van natuurkunde.
Zie ook geogebra.
Slide 11 - Tekstslide
6.3 Hellingen benaderen
Zie geogebra.
Raaklijn door A
Benader de raaklijn bij A door B en C te verschuiven.
B,C en h aanzetten
Slide 12 - Tekstslide
6.3 Hellingen benaderen
De helling kan je dus benaderen door twee punten heel dichtbij elkaar te pakken en daar de RC, gemiddelde verandering of differentieqoutiënt te pakken.
We spreken af dat we een stapje van 0,001 pakken.
Slide 13 - Tekstslide
6.3 Hellingen benaderen
Silent teaching:
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Tekstslide
Hoofdstuk 6
6.3 Helling benaderen
Leerdoel 14
Slide 17 - Tekstslide
Aantekening 6.3 Helling benaderen
De helling op een punt kan je benaderen door de interval van 0,001 te pakken.
Met de helling van de grafiek kan je de raaklijn opstellen op het punt. De helling is namelijk de richtingscoëfficiënt.