Deel 10 - Wat scheelt er?

• Okan
• Secundair onderwijs

Deel 1O - Wat scheelt er?

bladzijde 254, oefening 1

Je voelt je niet goed. 

Je wil naar de dokter gaan.

Kan je op weekdagen elke voormiddag naar de dokter?

Kan je dinsdag om 15 u. naar de dokter? 

Wat betekent de witte kleur?

Hoe kan je een afspraak maken?

bladzijde 254, oefening 2

Je bent ziek. 

Je wil online een afspraak maken.

Vul het formulier in.

Wanneer heb je een afspraak?

Wat is de naam van je dokter?

blz. 255, oef. 3, 4

We luisteren naar twee gesprekken bij de dokter.

3. Welke tekening past bij meneer Janssens? a, b of c?

4. Welke tekening past bij Marie? a, b of c?

bladzijde 255, oefening 5

Wat is de KLACHT (= het probleem)?

Schrijf de letter van de klacht bij de juiste tekening.

blz. 256, oef. 6, 7

Wat scheelt er? 

= Wat is het probleem?

= Wat is de klacht?

1. Wat scheelt er met meneer Janssens?

2. Wat scheelt er met Marie? 

blz. 256, oef. 6 en 7

Je krijgt de tekst van de dialogen.

Lees de dialoog eerst per twee voor.

Gebruik daarna de invulteksten.

Let op je intonatie.

blz. 256 en 255, oef. 8

Schrijf de naam van het 

LICHAAMSDEEL

bij het juiste nummer op de tekening.

Is het juist (correct) of fout (niet correct)?

Luister naar de leerkracht.

Bij een JUISTE zin steek je het GROENE kaartje in de lucht.

Bij een FOUTE zin steek je het RODE kaartje in de lucht.

Extra oefening: het lichaam

Luister naar de leerkracht.

Doe wat je leerkracht vraagt.

extra oefening

Teken wat de leerkracht zegt.

bladzijde 258, oefening 9

Luister naar de gesprekken.

Schrijf bij elk gesprek de letter van de klacht.

bladzijde 259, oefening 12

Je krijgt een kaartje met een klacht.

We lopen rond.

Begroet elkaar.

Beantwoord de vraag met de klacht op het kaartje.

Daarna wissel je van kaartje. 

Je spreekt een andere leerling aan.

bladzijde 260, oefening 13 en 14

13. a. Samir telefoneert naar ... ?

13. b. Waarom kan Samir niet naar de les komen?

14. Lees het gesprek en de reacties.

Welke reactie past bij welke zin?

Schrijf de juiste letter.

blz. 260, oef. 15

6 personen krijgen een kaartje. 

Ze gaan op de juiste plaats staan. Is het correct?

4 personen krijgen een kaartje.

Ze gaan op de juiste plaats staan. Is het correct?

Extra kaartje: OMDAT. Wat gebeurt er?

blz. 260, oef. 15

Waarom gaat Samir niet naar de les?

Hij IS ZIEK.

Omdat hij ZIEK IS.

--> Samir gaat niet naar de les omdat hij ziek is.

blz. 260, oef. 15

Waarom kookt Samir vandaag niet?

Hij GAAT OP RESTAURANT.

Omdat hij OP RESTAURANT GAAT.

--> Samir kookt niet omdat hij op restaurant gaat.

blz. 260, oef. 15

Waarom kan Samir niet naar de les komen?

Hij MOET VANDAAG WERKEN.

Omdat HIJ VANDAAG MOET WERKEN.

--> Samir kan niet naar de les komen omdat hij vandaag moet werken.

blz. 283 en 284

leerling A: blz. 283 ; leerling B: blz. 284

Oefening 1: A vraagt. B antwoordt met OMDAT. 

A zet het cijfer bij de juiste tekening.

Oefening 2: B vraagt. A antwoordt met OMDAT.

B zet het cijfer bij de juiste tekening.

bladzijde 261, oefening 18

Wat was nu weer de klacht van meneer Janssens? 

We luisteren nog eens. 

Dan luisteren we naar het vervolg (= deel 2).

Wat onderzoekt de dokter bij meneer Janssens?

bladzijde 261, oefening 19

Wat was nu weer de klacht van Marie? 

We luisteren nog eens. 

Dan luisteren we naar het vervolg (= deel 2).

Wat onderzoekt de dokter bij Marie?

bladzijde 261, oefening 20

de instructie --> Je moet iets DOEN.

Schrijf de letter van de tekening 

bij de instructie van de dokter.

blz. 261 + 262, oef.  21 + 22

We luisteren nog een keer naar deel 2.

21. Welke instructies geeft de dokter aan meneer Janssens?

22. Welke instructies geeft de dokter aan Marie?

blz. 262 + 263, oef. 23 + 24

We luisteren naar deel 3 van de gesprekken  

met meneer Janssens en Marie.

We beantwoorden de vragen met de A/B/C-kaartjes.

blz. 188, oef. 11

We hebben de tekst van deze dialogen.

Lees de dialoog eerst per twee voor.

Gebruik daarna de invulteksten.

Let op je intonatie.

bladzijde 264, oefening 25

DOSERING van een medicijn

Dosering = HOEVEEL mag ik innemen?

Het is belangrijk dat je dit ALTIJD GOED LEEST!!!

We lezen de verpakking van Paracetamol.

Beantwoord de vragen.

blz. 265, oef. 26 + 27

Kijk naar de interviews.

26. Zet een X bij de juiste foto's.

27. Zet een X bij 'juist' of 'fout'.

blz. 266 + 267, oef. 28

Lees de teksten over Nico, Marie en Julie.

Beantwoord de vragen.

--> De DOKTER VAN WACHT is er 

voor DRINGENDE problemen.

blz. 266 + 267, oef. 29

Lees de informatie op de medicijnen.

Beantwoord de vragen.

VOOR, TIJDENS of NA de maaltijd?

blz. 273 tot 275

Ik oefen extra!

Kan je de oefeningen al zelf maken?