3.2 Over lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 3
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

???

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

???

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je de hoofdpersoon en bijfiguren in een verhaal aanwijzen.

- kun je de hoofdpersoon en bijfiguren beschrijven door het noemen van enkele karaktereigenschappen.

- kun je de relatie tussen personen in een verhaal beschrijven.

- kun je uitleggen waarom een persoon jou wel/niet aanspreekt. 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 3.2

blz.: 110 t/m 112

opdr.: 2 t/m 4

Mini-check

Quiz mee

Wat is een hoofdpersoon?

1. De minst belangrijke persoon.
2. De persoon die het meest aan het woord is.
3. Het belangrijkste personage.

Wat is het verschil tussen een hoofdpersoon en bijfiguur?

Welke uitspraak over hoofdpersonen klopt? Je weet over de hoofdpersoon...

1. Alles, behalve de gedachten
2. Niets
3. Veel, informatie maar ook gevoelens en gedachten

Op welke 3 dingen let je als je een persoon uit een verhaal beschrijft?

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Les 3.2, blz. 110 t/m 112, opdr. 2 t/m 4

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 3.2, blz. 110 t/m 112, opdr. 2 t/m 4

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les les 3.2, blz. 110 t/m 112, opdr. 2 t/m 4 --> namen lln

B: les les 3.2, blz. 110 t/m 112, opdr. 2 t/m 4 --> rest van de klas

I: les les 3.2, blz. 110 t/m 112, opdr. 2 t/m 4 --> rest van de klas

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Ik kan het verschil benoemen tussen hoofdpersonen en bijfiguren

😒🙁😐🙂😃

Ik kan uitleggen waarom een persoon mij wel/niet aanspreekt.

😒🙁😐🙂😃

Ik kan een persoon beschrijven middels uiterlijk, karaktereigenschappen en kenmerken.

0100

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................