12.5

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

§12.5 /2D 26-06

12.5 Indeling in klassen

Deze les:

 

Terugblik

Leerdoelen

Uitleg

Aan het werk Je mag buiten gaan zitten, het is nu lekker

Lesafsluiting 

Terugblik.
Frequentietabel.
Wat moet er op de plek
van de vraagtekens staan?

1. 1 en 0
2. 0 en 2
3. 1 en 2
4. geen idee

Terugblik.
5, 8, 6, 3, 6
Wat is de modus?

1. geen modus
2. 8
3. 3
4. 6

Terugblik.
5, 8, 6, 5, 6
Wat is de modus?

1. geen modus
2. 8
3. 5
4. 6

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

- kun je een klassenindeling maken

- kun je de klasse, klassenbreedte en de modale klasse van een klassenindeling benoemen.

Klassenindeling.

Wat moet er op de plek
van de A, B en C staan?

1. A:3, B:2, C:1
2. A:3, B:1, C:2
3. A:2, B:3, C:2
4. A:3, B:2, C:2

Schrijf in je schrift: Uitleg  12.5

klassenindeling:

6,0 hoort bij de klasse 6,0 - 7,0

Schrijf in je schrift: Uitleg  12.5

klassenindeling:

6,0 hoort bij de klasse 6,0 - 7,0

7,0 hoort niet bij de klassen 6,0-7,0

Wat is waar?

1. Deze klassenindeling heeft 6 klassen.
2. Een groep getallen in een klassenindeling is een klasse.

Wat is waar?

1. De klassenbreedte is 1.
2. De modale klasse is 6,5-7,5.
3. De klassen moeten dezelfde breedte hebben.
4. Er is niet goed geturfd in deze klassenindeling.

Aan het werk!

Maken opdrachten van Uitdagende route, iedereen. 

Het is nu lekker buiten, dus daar mag je ook werken.

Vergeet niet na te kijken!

Hoe zit je erbij na laatste paragraaf van H12?