§10.3 De statistische cyclus

§10.3 De statistische cyclus 

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

§10.3 De statistische cyclus 

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoel
De fasen van een statistisch cyclus kunnen opnoemen en herkennen.     

Slide 2 - Tekstslide

De vier fasen in een statistisch cyclus 
  1. De onderzoeksvraag
  2. Data verzamelen
  3. Data analyseren 
  4. Conclusies trekken 

Slide 3 - Tekstslide

Boxplots vergelijken
Onderzoek het verschil tussen mannen en vrouwen wat betreft het aantal uur tv kijken per uur.  

Slide 4 - Tekstslide

Boxplots vergelijken
Onderzoek het verschil tussen mannen en vrouwen wat betreft het aantal uur tv kijken per uur.  

Slide 5 - Tekstslide

Boxplots vergelijken
Onderzoek het verschil tussen mannen en vrouwen wat betreft het aantal uur tv kijken per uur.  

Slide 6 - Tekstslide

Begrippen 
Populatie => alles wat je zou kunnen onderzoeken
Steekproef => het deel van de populatie dat je werkelijk gaat onderzoeken
Aselect => Een steekproef is aselect als elk element van de populatie een even grote kans heeft om in de steekproef te komen
Representatief => de onderzochte eigenschappen kloppen met de hele populatie  

Slide 7 - Tekstslide

1. De onderzoeksvraag 
Voorkom een dubbele onderzoeksvraag:
  • Wat zijn de oorzaken van overmatig drugsgebruik onder jongeren in Utrecht en hoe kan overmatig drugsgebruik worden tegen gegaan?

  • Hoe kan overmatig drugsgebruik onder jongeren in Utrecht worden tegengegaan? 
      Deelvraag: Wat zijn de oorzaken van overmatig drugsgebruik onder       jongeren in Utrecht? 






    Slide 8 - Tekstslide

    1. De onderzoeksvraag 

    Stel een open vraag:
    • Wat was het slagingspercentage van havisten in 2016?

    • Is er een samenhang tussen de examenresultaten van de rekentoets bij havisten?


      Slide 9 - Tekstslide

      1. De onderzoeksvraag 

      Wees specifiek:
      • Wat kunnen televisiemakers doen om meer jongeren te trekken?

      • Hoe kan RTL Late Night gebruik maken van sociale media om de doelgroep in de leeftijdscategorie 18-24 te bereiken?

      Slide 10 - Tekstslide

      1. De onderzoeksvraag 
      Proportie gemiddelde schatten
      "Welk deel van de 18 jarigen zou nu op de PVV stemmen?"
      "Wat is het gemiddelde aantal uur dat een 17-jarige op zijn/haar telefoon kijkt per dag?"

      Slide 11 - Tekstslide

      1. De onderzoeksvraag 
      Samenhang onderzoeken 
      "Is er een verband tussen het eten van superfood en levensverwachting?"

      Groepen vergelijken
      "Is het gemiddelde cijfer van jongens bij centrale examens hoger dan dat van meisjes?"


      Slide 12 - Tekstslide

      2. Data verzamelen
      • Steekproef  is representatief. 
      • Steekproef is een goede weergave van de populatie. Dus bijvoorbeeld 
      • Een representatieve steekproef is voldoende groot en aselect.

      Slide 13 - Tekstslide

      2. Data verzamelen 
      • Tabellen
      • Diagrammen
      • Verdelingen
      • Centrummaten. 

      Slide 14 - Tekstslide

      3. Data analyseren 
      • Populatieproportie, steekproefgemiddelde, steekproefomvang
      • Groepen vergelijken 
      • Samenhang onderzoeken

      Slide 15 - Tekstslide

      4. Conclusies trekken 
      • Aan de hand van je data conclusies trekken. 
      • Was de steekproef voldoende?
      • Is de juiste onderzoeksvraag gesteld. 

        Slide 16 - Tekstslide

        Weektaak 49

        • §10.2: 12 t/m 17 
        • §10.3: 18 t/m 21 
        • Examenopgave


        Slide 17 - Tekstslide