In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Onderdelen in deze les
Voordelen beeldschermgebruik
Gamen
Plezier & ontspanning
Problemen oplossen
Engels leren
Ruimtelijk inzicht
Reactiesnelheid
Creativiteit
Samenwerken & sociale contacten
Social media
Plezier & ontspanning
Makkelijk, snel info vinden, delen
Contact maken & onderhouden
Contact met vrienden & familie
Nieuwe mensen leren kennen
Slide 1 - Tekstslide
Nadelen beeldschermgebruik
Gamen
Te weinig bewegen
Ongezond eten
Boos & prikkelbaar
Slecht slapen / laat slapen
Slechtere schoolprestaties
Minder contact vrienden/vriendinnen
Terugtrekken
Verslaving
Social media
Altijd bereikbaar
Snel afgeleid
Weinig privacy
Slecht slapen/ laat slapen
Pesten
Sneller ruzie (verkeerd begrijpen)
Mensen met verkeerde bedoelingen
Verslaving
Slide 2 - Tekstslide
Bent u zich bewust van het sociale media gebruik van je kind?
ja
ik kijk af en toe mee
nee
ik kijk wekelijks even mee
Slide 3 - Poll
Slide 4 - Tekstslide
Wat zijn volgens jou signalen van overmatig gamen / social media gebruik?
Slide 5 - Open vraag
Dit is een lijst met signalen die aangeven dat het gamen / telefoongebruik uit de hand zou kunnen lopen. Als je er veel herkent is het verstandig om hier eens met iemand over te praten.
Slide 6 - Tekstslide
Als je het gevoel hebt dat het uit de hand loopt kan je hierover in gesprek gaan met iemand die je vertrouwt (een vriend of vriendin, je ouders of een docent). Kijk of je afspraken kan maken met jezelf of met anderen zodat ze je kunnen helpen. Maak het jezelf makkelijker door je telefoon af en toe weg te leggen en niet mee te nemen naar bed. Zoek alternatieven! Onderzoek waar je blij van wordt en wat je nog meer leuk vindt om te doen, ook hier kunnen anderen helpen!
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Tekstslide
https:
Slide 10 - Link
De fases van gebruik zijn toe te passen op middelengebruik (zoals alcohol / cannabis) maar ook op gamegebruik of telefoongebruik.
Kennismaking
Kennismaking met gamen / social media is de eerste keer dat je dat je ermee in aanraking kwam. Weet je nog wat dit bij jou was?
Experimenteren
Experimenteren gebeurt na de kennismaking. Je gaat onderzoeken wat je wel en niet leuk vindt om te doen.
Sociaal gebruik
Ook wel: hobbymatig gamen. Je doet het voor je plezier, je denkt na over of je gaat gamen of niet. Je hebt controle en zorgt dat het geen effect heeft op andere belangrijke dingen (zoals thuis, school, sport, contact met vrienden/familie).
Gewoonte
Je denkt niet meer bewust na over of je gaat gamen of je telefoon pakt. Het is een gewoonte geworden, je doet het niet meer alleen voor je plezier.
Problematisch
Er ontstaan problemen door het gebruik. Bijvoorbeeld: ruzie thuis, je haalt slechte cijfers, je bent moe omdat je 's avonds lang op je telefoon zit, je ziet je vrienden minder.
Verslaving
Je bent verslaafd wanneer je het gevoel hebt dat je niet zonder kan. Ook denk je voortdurend aan gamen of je telefoon, ook wanneer je er niet mee bezig bent. Vaak is het een manier geworden om met problemen om te gaan, stoppen lukt niet.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
In welke fase zit jij, waarom denk je dat?
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Video
Meer uitleg
Waarom? Bijvoorbeeld: omdat je je verveelt of omdat je je rot voelt. Kan je andere oplossingen hiervoor bedenken? Je kan hierover in gesprek gaan met iemand die je vertrouwt (een vriend of vriendin, je ouders of een docent). Kijk of je afspraken kan maken met jezelf of met anderen zodat ze je kunnen helpen. Zoek alternatieven! Onderzoek waar je blij van wordt en wat je nog meer leuk vindt om te doen, ook hier kunnen anderen helpen!