BSR Films die nergens draaien - Lessenserie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Films

die nergens draaien

Les 

één

Waar denk je dat het boek over gaat?

Wanneer ze thuis een geheimzinnig kaartje vindt van een verlaten bioscoop en ontdekt dat deze weer open is, besluit Cato er een kijkje te gaan nemen. Al snel ontdekt ze dat er iets vreemds met de bioscoop aan de hand is, en dat het geen gewone films zijn die er draaien. De bioscoop lijkt in verbinding te staan met het verleden....

Wat voor vreemds zou er met de verlaten bioscoop kunnen zijn?

Samenvatting bijhouden

Schrijf op je papier de titel "Samenvatting Films die nergens draaien"
Tijdens het voorlezen noteer je alles wat je wil onthouden (in steekwoorden). 

In de volgende les vraag ik jullie wat er gebeurd is in het boek, zodat iedereen weer op de hoogte is. 

Samen lezen

We lezen gezamenlijk het begin van het boek. 

Start op pagina 11 : Cato tot pagina 26 : Een onbekende bekende.

Noteer in je samenvatting alles wat jij belangrijk vindt en wilt onthouden.

Noteer hier het belangrijkste van wat we zonet hebben gelezen in één zin.

Verder lezen in je eigen boek!

Neem een foto mee van een fijne herinnering die je hebt.

De foto mag digitaal zijn of op papier.
*Verder zorg je dat je samenvatting op orde is.

Huiswerk voor het volgende leesuur:

Les 

twee

Wie zijn de belangrijkste personages tot nu toe?

Fotografie

Foto's zijn belangrijk in dit boek. Je gaat een mini-onderzoekje doen naar de ontwikkeling van de fotografie. 

Zoek de antwoorden op de vragen op internet en zet ze in je bestand 'Samenvatting'.

1. Wanneer werd de eerste foto gemaakt? 
2. Hoe werkte de eerste fotocamera?
3. Welke belangrijke ontwikkelingen zijn er geweest sindsdien?

Samenvatting bijhouden

Schrijf op je papier de titel "Samenvatting Films die nergens draaien"

Tijdens het voorlezen noteer je alles wat je wil onthouden (in steekwoorden).

In de volgende les vraag ik jullie wat er gebeurd is in het boek, zodat iedereen weer op de hoogte is. 

Samen lezen

We lezen gezamenlijk het vervolg (in delen).

Pagina 38 Mevrouw Kano tot pagina 55 : 

Stom gezwets op tv.

Noteer in je samenvatting alles wat jij belangrijk vindt en wilt onthouden.

Noteer hier het belangrijkste van wat we zonet hebben gelezen in één zin.

Verder lezen in je eigen boek!

Les 

drie

Schrijf zo veel mogelijk op over tijdreizen!

Als jij zou kunnen tijdreizen, naar welke tijd zou je dan gaan? Het mag in het verleden of in de toekomst zijn.

Samenvatting bijhouden

Tijdens het voorlezen noteer je alles wat je wil onthouden (in steekwoorden).

Na het leesfragment vraag ik iemand om zijn/haar steekwoorden te delen.

Schrijf ook op hoe tijdreizen in dit boek precies werk! Dit heb je nodig voor onze vervolgopdracht.

Samen lezen

We lezen gezamenlijk het vervolg.

Pagina 64 De eerste bezoeker tot pagina 80: Afdrukken van golven.

Noteer in je samenvatting alles wat jij belangrijk vindt en wilt onthouden.

Hoe werkt tijdreizen in dit boek?

Hoe zou jouw tijdreis eruit zien?

Schrijf een tekstje van ongeveer 75-100 woorden waarin je de volgende vragen beantwoordt:

 Wie zie je?  Wanneer werd de foto genomen?  Wat gebeurde er toen de foto werd  genomen?  Hoe zou je de sfeer op de foto omschrijven? Zou je willen tijdreizen naar deze foto (waarom wel of niet)?

Ik vraag straks een paar mensen om over hun foto te vertellen!

Naar welke herinnering
uit je eigen leven
zou jij graag willen tijdreizen?

Stel dat je, samen met Cato, naar je eigen foto kunt tijdreizen. 

Wat zou je zeggen? 

Wat zou je doen? 

Wat zou je veranderen?

Schrijf een hoofdstuk waarin je (met Cato) afreist naar je eigen foto. Dit gaan we de komende leesvaardigheidslessen doen aan de hand van de VOS-methode.

Tijdreizen naar je eigen foto!

Verder lezen in je eigen boek!