BAE05. Journaliseren (deel 2)

Planning voor de les:
15 minuten: klassikaal maken R3 
(blz. 142 + 143)
40 minuten: Aan het werk




1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BedrijfsadministratieMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Planning voor de les:
15 minuten: klassikaal maken R3 
(blz. 142 + 143)
40 minuten: Aan het werk




Slide 1 - Tekstslide

boekingsschema H 1 t/m 4
.
journaalpost (§ 5.2)


journaliseren (§ 5.2)

het journaal (§ 5.3)
Journaal
De term journaal klinkt bij een vak als boekhouden misschien merkwaardig, maar met een journaal wordt een overzicht van gebeurtenissen bedoeld. Op deze wijze is een journaal een overzicht van de financiële feiten over een bepaalde periode. Elk financieel feit is dan een post in dat journaal, dus een journaalpost.

Slide 2 - Tekstslide

Warming-up...
IF 153 Inkoopfactuur ontvangen van leverancier X voor de levering van handelsgoederen: € 800 

Slide 3 - Tekstslide

Uitwerking, maar...

Slide 4 - Tekstslide

Het woordje 'aan' is niets meer dan een boekhoudkundige afspraak. Je kan dan zien én horen dat je een grootboekrekening crediteert. 
Uitwerking journaalpost

Slide 5 - Tekstslide

Samen 
R3 (blz. 142 en 143)

Slide 6 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat?
Routine: Opgave 4 (blz. 144 en 145)
Hoe? In je werkboek
Hulp? Je brein, je boek, je buur en de docent
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Dan begin je met opgave R6
(blz. 148 en 149) 
timer
20:00

Slide 7 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat?
Routine: Opgave 6 (blz. 148 en 149)
Hoe? In je werkboek
Hulp? Je brein, je boek, je buur en de docent
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Lees je § 5.3. uit het theorieboek door (blz. 98 t/m 103)
timer
20:00

Slide 8 - Tekstslide

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
10 minuten: uitleg § 5.3
45 minuten: aan het werk!

Slide 9 - Tekstslide

Leerdoelen:
1. Ik kan het begrip journaal uitleggen.
2. Ik kan de meest voorkomende begrippen in en vanuit het Engels vertalen.
3. Ik kan het journaal samenstellen en vervolgens het grootboek bijwerken vanuit het journaal.


Slide 10 - Tekstslide

Daar is het journaal voor!

Slide 11 - Tekstslide

Voorbeeld van een journaal:
Bekijk het uitgewerkte voorbeeld in je theorieboek (blz. 99 en 100)

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat?
Kennis: 7 t/m 13 (blz. 138 en 139)
Hoe? In je werkboek
Hulp? Je brein, je boek, je buur en de docent
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Start je met opgave R7
(blz. 150 t/m 152)
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat?
Routine: Opgave 8 (blz. 152 t/m 154)
Kennis: opgaven 7 t/m 13 (blz. 138 + 139)
Hoe? In je werkboek
Hulp? Je brein, je boek, je buur en de docent
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Lees je § 5.3. uit het theorieboek door (blz. 98 t/m 103)
timer
20:00

Slide 14 - Tekstslide

Planning voor de les:
4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
10 minuten: uitleg § 5.4
45 minuten: aan het werk!

Slide 15 - Tekstslide

§ 5.4. Coderen van documenten

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen:
1. Ik kan m.b.v. de boekingsregels  en het decimale rekeningenstelsel een coderingsstuk maken.
2. Ik kan de meest voorkomende begrippen in en vanuit het Engels vertalen.


Slide 17 - Tekstslide

Boekingsstempel of boekingsslip
Let op: 

Bij beroepsproject 't Mobieltje ga je in hoofdstuk 4 ook dezelfde handelingen verrichten in de hoofdboekhouding.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Tekst
2900
5/04
700
Aan 140
2900
2900
IF 315

Slide 20 - Sleepvraag

Blz. 105 en 106 in je theorieboek heeft nog twee voorbeelden meer van een ingevuld coderingstuk.

Slide 21 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat? Kennisopgaven: 14 t/m 16 (blz. 140)
Routine: Opgave 9 en 10 (blz. 155 t/m 157)
Hoe? In je werkboek
Hulp? De docent (tijdens de les), je boek en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder praktijktaak T1 (blz. 158 e.v.)

timer
30:00

Slide 22 - Tekstslide