Les 1: Veiligheid en experiment 24/25

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les 1: Intro en Veiligheid

Les 1: Veiligheid en Experiment 

Verdeling lesuren

• Lesuur 1 veiligheidsposter maken
  

• Lesuur 2 proefje uitvoeren
  

Of net andersom :)

Voorbereiding

• Veiligheid
• Praktijkhandelingen
• Observeren
• Onderzoeksvraag 

Onderzoek begint bij Veiligheid

Tijdens het voorbereiden en uitvoeren van een experiment ben je heel de tijd bezig met het veilig houden van jezelf en de omgeving

Je bereid jezelf voor op het ergste, hoe klein de kans ook is

Onderzoek begint bij Veiligheid

In drietallen ga je werken aan een Veiligheids Poster:

Maak vier categorieën op de poster:

• Hoe bescherm ik mijzelf?
  
• Hoe ga ik met stoffen om? Noem de gevarensymbolen
• Welke noodhulp middelen zijn er in het geval van een ongeluk?
• Hoe gedraag ik mij tijdens een practicum-les?

Je werkt in drietallen

Proefje!

• Uitleg over het proefje

 

• Je luistert altijd naar je docent en de TOA

Experiment!

• We gaan eerst naar een filmpje kijken over het proefje dat we gaan uitvoeren. 
  

• Hierbij gaan jullie letten op de veiligsheidsmaatregelen die zijn genomen & schrijf dit op!
  

Experiment!

Kijk eerst naar 

Observaties

Bespreek in tweetallen:

- Wat zag je gebeuren?

- Waardoor komt dat?

- Wat waren de veiligheidsmaatregelen?

Samen uitvoeren

We gaan het proefje herhalen, maar nu samen.

- Je werkt in tweetallen.

- Je volgt de instructies van de docent

- Niet opvolgen van instructies brengt de veiligheid van jou en klasgenoten in gevaar.

Benodigdheden:

• Lege Pringels-bus
• Waxine-lichtje
• Aansteker
• Lange schroevendraaier
• Bus met poedersuiker

Samen uitvoeren

Stap 1:

• Steek het waxinelichtje aan
• Gebruik de ... om het waxinelichtje op de bodem van de bus te plaatsen (Niet laten vallen!)

Samen uitvoeren

Stap 2:

• Vul het rietje met een klein beetje poedersuiker
• Steek het uiteinde van het rietje in het gaatje in de Pringles bus

Samen uitvoeren

Stap 3:

• Doe de deksel op de bus als de docent het zegt
• Nadat de docent heeft afgeteld blaas je door het rietje uit.
  
  Klaar? (let op de docent)

Samen uitvoeren

Stap 1:

• Haal het waxinelichtje uit de bu
• Steek het waxinelichtje aan
• Gebruik de ... om het waxinelichtje op de bodem van de bus te plaatsen (Niet laten vallen!)

Samen uitvoeren

Stap 2:

• Vul het rietje voor een kwart met poedersuiker
• Steek het uiteinde van het rietje in het gaatje in de Pringles bus

Samen uitvoeren

Stap 3:

• Doe de deksel op de bus als de docent het zegt
• Nadat de docent heeft afgeteld blaas je door het rietje uit.
  
  Klaar? (let op de docent)

Samen uitvoeren

Stap 1:

• Haal het waxinelichtje uit de bus
• Steek het waxinelichtje aan
• Gebruik de ... om het waxinelichtje op de bodem van de bus te plaatsen (Niet laten vallen!)

Samen uitvoeren

Stap 2:

• Vul het rietje voor de helft met poedersuiker
• Steek het uiteinde van het rietje in het gaatje in de Pringles bus

Samen uitvoeren

Stap 3:

• Doe de deksel op de bus als de docent het zegt
• Nadat de docent heeft afgeteld blaas je door het rietje uit.
  
  Klaar? (let op de docent)

Observaties?

• Waren er verschillen tussen de 3x dat we het proefje hebben uitgevoerd?
  

• Waardoor komt dat verschil?
  

Opruimen!

Alles wat op tafel blijft liggen:

• Pringles-bus
  
• Poedersuiker
  
• Aansteker
  
• Schroevendraaier
  
• Waxine-lichtje
  

De rietjes gooi je weg!!