Literaire mindmap Strijder

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Ga rustig zitten.

Telefoon ligt in je kluisje.

Pak je laptop (nog niet aan!)

en zet je tas op de grond.

lesprogramma

• Wat weet je al?
• doel van de les
• uitleg mindmap
• oefenen begrippen 
• begrippen toepassen
• opdracht mindmap
• afsluiting

fictiebegrippen

(denken - delen - uitwisselen)

Welke begrippen die horen 

bij fictie ken jij nog?

lesdoel

Aan het eind van deze les...

• Weet ik wat een mindmap is.
• Ken ik de betekenis van fictiebegrippen en kan ik deze toepassen op de film.
• Weet ik wat ik voor de mindmap-opdracht moet doen.
  
  

Wat is een mindmap?

Een grafische vormgeving van informatie.

Een manier om iets met plaatjes, kleuren, losse woorden en korte teksten duidelijke te maken.

regels

• A3-papier liggend.
• Titel in het midden + afbeelding.
• Dan takken/lijnen om info te   ordenen en te structureren. 
• Elke tak heeft zijn eigen kleur.
• Gebruik woorden, korte zinnen,   beelden en symbolen.
• Schrijf duidelijk.
• Werk volgens de uren op de klok.
• Zorg verder voor je eigen stijl / een   stijl die bij de film past.

onderdelen 

mindmap 

Schrijf de titel in het midden en dan werk je met de klok mee:

1. thema
2. realistische of onrealistische fictie
3. korte samenvatting
4. personages: hoofd- en bijpersoon (karakterontwikkeling)
5. spanning in het verhaal
6. mening - beoordelingswoorden

begrippen uitwisselen

1. thema
   
2. realistische fictie
3. onrealistische fictie
4. samenvatting
5. personages
6. hoofdpersoon 
7. bijpersoon
8. karakterontwikkeling
9. spanning
10. mening
11. beoordelingswoorden

Welk thema's passen NIET bij
de film 'Stijder'?

1. vriendschap
2. griezelig
3. oorlog
4. doorzetten

Geef met één
beoordelingswoord aan
wat je van de film vond.

Geef je mening dat past bij het beoordelingswoord dat je net hebt ingevuld.
bv. zielig, omdat Dylan niet meer kan doen waar hij het meest van houdt, namelijk voetballen.

Schrijf drie woorden op
die passen bij
de hoofdpersoon.

Beschrijf een karakterontwikkeling
van de hoofpersoon.

Noem twee bijpersonen
uit de film.

Welk moment in de film had jij een spanningsvraag?

opdracht

• Mindmap maken over de film. 
• Je werkt in duo's.
• Lees goed wat je bij elke tak moet doen.
• aantrekkelijk
• goede zinnen, hoofdletters, punten.

Ik begrijp wat een mindmap is en ken de fictiebegrippen. Volgende les kan ik direct met de opdracht beginnen.

😒🙁😐🙂😃