1.4 Egypte en de Nijl

1.4   Egypte en de Nijl

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

1.4   Egypte en de Nijl

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Kaart

Overstromingstijd

Slide 3 - Tekstslide

Zaaitijd

Slide 4 - Tekstslide

Oogsttijd

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Slide 7 - Tekstslide

Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
  • De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)

  • Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw

  • Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden

Slide 8 - Tekstslide

En vooral: samenwerken!
  • Hiervoor heb je een leider nodig

  • Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

  • Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

  • Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 9 - Tekstslide

Waarom zou het schrift uitgevonden zijn?
  • Bij houden hoeveel bezit iemand heeft.
  • Opmeten van de akkers.
  • Bijhouden hoeveel belasting er is betaald.
  • Bijhouden wanneer de Nijl weer overstroomt. 
  • Als een volk het schrift gebruikt, eindigt daar de prehistorie.

Slide 10 - Tekstslide

Video Histoclips
Tot 8:21

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video