P3 les 1 schrijven 2F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

P3 les 1 schrijven 2F

Planning

deze week: 10-11 maart

volgende week: 17 (vrij)-18 maart

week 3: 24-25 maart

week 4: 31 maart: examen schrijven! 

Nederlands examen 2F

laptop! 

papieren woordenboek mag je meenemen.

5-7 opdrachten

deel je tijd goed in!

Examenduur: 60 minuten

* Zorg dat je alle opdrachten volledig maakt, minimaal 80%

* Let op: spelling, zinsbouw en interpunctie

* Samenhang, verbindingswoorden

* Doel 

* Afstemming op publiek, 

* Woordgebruik, GEEN straattaal/ afkortingen gebruiken.

* Leesbaarheid

Slide 

Welke 2F schrijfopdrachten zou je kunnen krijgen?

Korte teksten:                   1. Memo

                                                 2. Advertentie

                                                 3. Recensie op website

                                                 4. Bericht op website

                                                 5. Formulier invullen. 

Lange teksten:                  6. brief (zakelijk/ motivatie)

                                                  7. Artikel

                                                  8. Verslag

                                                  9. E-mail

Lees de opdracht en bedenk

Wat moet ik schrijven? (tekstsoort)

Waarom schrijf ik? Wat wil ik bereiken? (tekstdoel)

Voor wie schrijf ik dit? (doelgroep)

Controleer je tekst aan de hand van deze vragen!

Belangrijke punten

Houd je aan de volgorde van de opdracht.

Als je twee redenen moet geven, geef er dan ook twee. Niet één of drie.

Controleer op het eind alles op hoofdletters en leestekens.

samenhang (signaalwoorden, inleiding, kern, slot)

Belangrijke punten!

Als je naar iemand schrijft, gebruik je een aanhef en een afsluiting.

Schrijf je een tekst (artikel/verslag/advertentie/memo), begin dan met een titel.

Denk aan de alinea's: inleiding - kern - slot!

Beoordeling

Het beoordelingsmodel doorloopt de volgende stappen:

1. Eerst wordt beoordeeld of je tekst leesbaar is.

2. Dan wordt er gekeken of je genoeg hebt geschreven en of je aan de opdracht hebt voldaan.

3. Als stap 1 en 2 als ‘voldoende’ worden beoordeeld, wordt jouw schrijfexamen nagekeken.

Beoordeling

• Opdrachtspecifieke kenmerken – Zijn alle onderdelen uit de opdracht aan bod gekomen?

• Samenhang – Gebruik je signaalwoorden, is er in je tekst sprake van een inleiding, kern en slot, heb je duidelijk alinea’s aangegeven?

• Afstemming op doel – Heb je goed aangestuurd op je schrijfdoel?

• Afstemming op publiek – Heb je de toon van je tekst afgestemd op je lezer(s)?

• Woordgebruik en woordenschat – Varieer je in de woorden die je gebruikt?

• Spelling, leestekens en grammatica – Is je grammatica redelijk goed?

• Leesbaarheid – Heb je een heldere structuur en lay-out toegepast?

Wat zijn korte teksten?

1. Memo

2. Advertentie

3. Recensie

4. Bericht op website

5. formulier invullen/ instructie (stappenplan)

1. memo: Wat is een memo?

1. een citaat
2. een instructie met afbeeldingen
3. een herinneringsbriefje
4. een instructie zonder plaatjes

Waar let je op bij het schrijven van een memo?

1. Je schrijft hele zinnen en noteert alleen hoofdzaken.
2. Je schrijft zo kort mogelijk, maar houdt de tekst wel duidelijk.
3. Dat de ander de belangrijkste gegevens ook noteert.
4. Je schrijft goede zinnen en let op hoofd- en bijzaken.

2. Advertentie: Een advertentie heeft als doel verkopen, dus....

1. wees eerlijk, want eerlijk duurt het langst.
2. lieg, overdrijf, maar houd je aan de opdracht.
3. voeg je een tekening of afbeelding toe.

2. advertentie:

beschrijf altijd:

-titel: duidelijk welk product  

- alle kenmerken van het product 

- de staat (nieuw, gebruikt, beschadigingen)

- bijzonderheden; extra's.

- prijs

- op welke manier kunnen kopers reageren? contactgegevens! 

- waarom verkoop je dit product (opdracht: geen kletsverhaal/ onzin)

3. Recensie

Kenmerken

- Bevat een mening/meningen

- Mening of meningen zijn onderbouwd

- Eindig met een beoordeling (positief/negatief)

5. Formulier invullen

Belangrijk

- Geef alleen antwoord op de vraag in het formulier

- Antwoord in volledige zinnen. Herhaal een deel van de vraag om met een goede zin te beginnen.

- Let op gebruik van hoofdletters waar dat nodig is.

- Gebruik ook interpunctie, zoals komma's en punten.

- Wees formeel in je taal.

Een instructie...

1. begint vaak met een nummering en werkwoorden.
2. moet je meerdere keren uitproberen.
3. is een informatieve tekst met betogende elementen.
4. is altijd noodzakelijk.

Een formulier op je examen...

1. komt niet voor.
2. is lekker makkelijk.
3. vul je in voor zover dat mogelijk is.
4. vul je volledig in, al moet je de hele boel bij elkaar fantaseren.

Wat zijn lange teksten?

6. Brief (zakelijk/motivatie/ uitnodiging)

7. Artikel

8. Verslag 

9. E-mail

6. Persoonlijke brief

- je schrijft naar een bekende

- datering

- elke aanhef is goed

- doel mag onduidelijk zijn

- indelen in alinea's

- informeel taalgebruik

- naam eronder

6. Zakelijke brief

- Geachte heer, mevrouw,

of: Geachte meneer De Vries

-Richt je op doel en publiek

- afsluiting 

- inleiding, kern, slot

- formeel taalgebruik

- handtekening en naam

Sleep de onderdelen van de brief in de juiste volgorde.

1

2

3

4

5

6

7

8

Adresgegevens van de geadresseerde.

Adresgegevens van de schrijver

Plaats, datum

Aanhef

Inleiding

Middenstuk/kern

Slot

Slotformule / naam

7. artikel Wat zijn de belangrijkste punten bij een artikel?

1. een titel en dat je alles uit de opdracht beschrijft
2. dat je geen fouten maakt
3. een titel en het slot
4. een titel en witregels

8. Verslag

• Titel / inleiding / kern / slot
• Doel: informeren
• Logische/chronologische volgorde
  
• Interessant of leuk om te lezen (niet alle feiten hoeven erin te staan)
• Wie is je publiek?

Wat zijn de 5W+H-vragen?

1. wanneer, waarheen, waartoe, welke, waarom en hoezo
2. wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe
3. want, wat, wie, waarom, welke en hoe laat
4. voor wie, met wie, wanneer, waar naartoe, met wat, hoe

Controleer je tekst aan de hand van deze vragen!

9. email

En verder.....

• Voer de opdrachten exact uit.
• Iedere zin heeft een hoofdletter en een punt.
• Schrijf korte zinnen.

oefenen!

Oefenen is belangrijk: tekstsoorten met verschillende doelen, bijv; artikel om te informeren of amuseren, memo met een instructie, mail om te overtuigen. 

Kijk youtube-filmpjes: zie vorige bladzijdes.

bekijk verschillende teksten (en de verschillen); verschil tussen memo, brief en verslag. 

Laatste check!~

klaar? check elke opdracht: 

1.  Overzicht alle gegevens die in je opdracht moeten zitten!

2. Klopt de lay-out!? Samenhang? Zinsbouw?

3. Lees al je tekst nog een keer: Hoofdletters (begin zin, namen)? leestekens (,.?!) Spelfout? 

4.  En nog een keer lezen! 

Wat onthoud je van deze les?