Workshop FAS

Wat weten jullie al van FAS?
1 / 21
volgende
Slide 1: Woordweb
maatschappelijke zorgMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Wat weten jullie al van FAS?

Slide 1 - Woordweb

FAS
Foetaal Alcohol Syndroom

Slide 2 - Tekstslide

FAS
Alcohol tijdens zwangerschap via placenta naar de baby
Groeiprobleem lichaam en hersenen
 Ook een kleine hoeveelheid alcohol kan tot FAS leiden. 

Slide 3 - Tekstslide

IQ FAS
Iemand met FAS heeft gemiddeld een lager IQ (60). Toch kan het ook voorkomen dat iemand met FAS een hoger IQ heeft.

Slide 4 - Tekstslide

Symptomen FAS 
In vergelijking met een gezonde baby, heeft een baby met FAS: 

  • Een kleiner schedel met minder rimpels/plooien
  • Een kleinere hoofdomtrek
  • Vaak een lager geboortegewicht

Slide 5 - Tekstslide

Gezichtsafwijkingen FAS

Slide 6 - Tekstslide

Kenmerken
  • Afwijkende prikkelgevoeligheid: overgevoeligheid voor aanraking, geluid en fel licht.
  • Tics en/of dwangmatige handelingen of bewegingen. 
  • Slaapproblemen, met name moeite met in- en doorslapen.
  • Epilepsie.
  • Verstoorde spijsvertering en allergieën voor voedingsstoffen.
  • Hoge pijngrens.
  • Auditieve en visuele verwerkingsproblemen.

Slide 7 - Tekstslide

Overige symptomen
Kinderen met FAS hebben vaak leerproblemen:
  •  slechte verwerking van informatie
  • moeite met rekenen
  • slechte beoordeling van situaties
  • weinig emotionele controle
Ook spraakproblemen komen voor. De sociale en emotionele ontwikkeling blijven achter              gedragsproblemen.

Slide 8 - Tekstslide

Diagnose FAS
Op basis van kenmerken op drie gebieden:
  •  Vertraagde groei: o.a. lager geboortegewicht, kleine hoofdomtrek.
  • Gezichtsafwijkingen: afgeplat gezicht, lage oren, kleine kin.
  • Neurologische afwijkingen: bijvoorbeeld slechte spiercoördinatie, hyperactiviteit of autistisch gedrag.

Slide 9 - Tekstslide

Diagnose FAS
FAS wordt dus gediagnostiseerd als er sprake is van groeiachterstanden, specifieke gezichtskenmerken en neurologische schade. Een diagnose wordt vrijwel altijd gesteld in een multidisciplinair team. Als niet alle kenmerken worden gevonden, spreekt men van kinderen met foetale alcoholeffecten (FAE).

Slide 10 - Tekstslide

Gevolgen FAS
  • Levenslange gevolgen door vroege beschadiging 
  • Vaak: niet zonder begeleiding kunnen wonen
  • Psychische klachten
  • Schoolverlating
  • Aanvaringen met justitie, gevangenisstraf
  • Psychiatrische opname 
  • Seksuele afwijkingen
  • Alcohol- en drugsproblemen

Slide 11 - Tekstslide

FAS is iets anders als aangeboren hersenletsel.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quizvraag

Behandeling
Verminderen van de kenmerken
Begeleiding door een logopedist en een fysiotherapeut.
Bij moeite met leren kan speciaal onderwijs helpen. 
Ondersteuning bij het omgaan met andere mensen (sociale vaardigheden).
Voor problemen met zien, horen, de nieren en het hart is soms een behandeling mogelijk.

Slide 13 - Tekstslide

Mogelijkheden
  • Vroegtijdige diagnose biedt mogelijkheden voor behandeling/begeleiding
  • Wanneer er preventief meer aandacht uitgaat naar voorlichtingen omtrent alcoholgebruik tijdens de zwangerschap, kan FAS voorkomen worden.

Slide 14 - Tekstslide

Ondersteuning en begeleiding
  • veel begeleiding en supervisie
  • structuur
  •  'rust, reinheid en regelmaat'
  • onderwijs: veel structuur en ondersteuning
  • hulp bij plannen tijd, agenda, geld en sociale leven
  • opvoedingsondersteuning

Slide 15 - Tekstslide

Het wordt aangeraden om een kind met FAS speciaal onderwijs aan te bieden.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 16 - Quizvraag

Ondersteuning en begeleiding
Wat betekent de hersenschade voor het functioneren van de jongere? 

Welke leefgebied en wat zijn de effecten?

Slide 17 - Tekstslide

Ondersteuning en begeleiding
De overgang naar meer zelfstandigheid in werk en eigen leefomgeving moet zorgvuldig worden gepland en voorbereid. Als de ingewikkelde periode van puber naar volwassenheid op een goede manier kan worden begeleid dan blijkt dat de jong volwassenen met FAS rond de leeftijd van 25-30 jaar zich volwassener gaan gedragen, met meer begrip voor hun beperking en het kunnen accepteren van hulp en begeleiding.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

VRAGEN?
Bedankt voor het luisteren naar- en meedoen aan deze workshop.

Slide 21 - Tekstslide