H4 Grafieken

Globaal
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare school

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Globaal

Slide 1 - Tekstslide


Globaal

Slide 2 - Tekstslide

verband, grootheden

Slide 3 - Tekstslide

Wat denk je? Waar gaat deze grafiek over?
A
vullen zwembad
B
leeglopen wasbak

Slide 4 - Quizvraag

Wat is hier nr. 3
A
stijgend
B
dalend
C
constant

Slide 5 - Quizvraag

Bij welk nummer is de grafiek dalend?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quizvraag

scheurlijn
Omdat je soms hoog begint (linkerplaatje bij 50) blijft er een heel stuk van de grafiek ongebruikt. Je kan dan ook bij 50 beginnen. Door de scheurlijn te tekenen zeg je eigenlijk: 'het is er wel maar ik heb het eraf gescheurd!'
Dit deel hoort er wel 
bij maar wordt niet 
gebruikt!

Slide 7 - Tekstslide

maak een grafiek bij deze tabel

Slide 8 - Tekstslide

stap 1:  teken een assenstelsel

Slide 9 - Tekstslide

stap 2:  Zet de getallen langs de x-as en ook de naam van de assen.

Slide 10 - Tekstslide

stap 3:  je wil nu de getallen op de y-as zo verdelen dat je grafiek wel een beetje in evenwicht is. voor je x=as heb je 7 hokjes gebruikt. Dan kan je dit ook op de y-as  doen,  hiervoor moet je dan  114 verdelen over 7 vakjes.  

Slide 11 - Tekstslide

stap 3:    114 verdelen over 7 vakjes dat is 114 : 7 in ongeveer 15 per                    hokje!
Dit is niet heel erg duidelijk en alles onder de 108 gebruiken we helemaal niet! Dus beter beginnen bij 106 of 108

Slide 12 - Tekstslide

stap 4:    maar elk hokje moet dezelfde stapgrootte hebben. 
                 je mag niet zomaar bij 108 beginnen.
We tekenen daarom een scheurlijn (zaagtand). We zeggen daarmee: het is er wel maar ik teken het niet! 

je grafiek zie er zo al een stuk duidelijker uit.

Slide 13 - Tekstslide

Stap 5: We kunnen ook de x-as nog wat opschuiven.
              Klaar!
 We hebben nu een compacte grafiek die we snel en makkelijk kunnen aflezen.

Maar vergeet dan ook hier de scheurlijn (zaagtand) niet! 

Slide 14 - Tekstslide

grafieken vergelijken
Ger gaat met de bus en Rina gaat met de fiets naar school.

Ger is grafiek B omdat er 3x een stop is, waarschijnlijk de bushalte.


Slide 15 - Tekstslide

Hoe laat haalt de bus Rina in?
A
8.00 uur
B
8.04 uur
C
8.08 uur
D
1,5 uur

Slide 16 - Quizvraag

Na hoeveel km haalt de bus Rina in?
A
1 km
B
1,5 km
C
8 km
D
4 km

Slide 17 - Quizvraag

Wie was er eerder op school?
A
Ger
B
Rina

Slide 18 - Quizvraag

Hoe groot is de afstand naar school?
A
1 km
B
2 km
C
3 km
D
4 km

Slide 19 - Quizvraag

Hoe laat vertrok Rina van huis?
A
8.00 uur
B
8.04 uur

Slide 20 - Quizvraag

Wat is de hoogste temperatuur gemeten op 3 april
A
24 graden
B
20 graden
C
18 graden
D
16 graden

Slide 21 - Quizvraag

Wat is het verband van de grafiek van 3 april?
A
Tijd en temperatuur
B
tijd in uren
C
temp. in graden C
D
uren en graden C

Slide 22 - Quizvraag