Drukte en afleiding

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Drukte en afleiding

• Planning:
• Lid worden van de klas in Lessonup
• Klassengesprek met vragen in Lessonup 

Wie wordt de klassenvertegenwoordiger?

1. Guus
2. Bilal
3. Timon

Anne

Charlotte

Fiene

Anita

Shams

Maira

Word lid!

• Ga naar LessonUpp.app óf ga naar de app
•  Ben je al ingelogd met een account? Vul dan de klassencode in:
• anykd
• Nog geen account? Maak er een aan, hiervoor heb je een mailadres nodig. Gebruik je echt voor- en achternaam
• Tip: je kunt je mailadres van school gebruiken: [e-mail]

Nu ben je lid!

• Je kunt in deze klas alle Lessonups vinden die we tot nu toe gedaan hebben in het mentoruur
• Je mag ze thuis met je ouders bekijken 

Drukte

• Van Dale: herrie schoppen (a) lawaai maken; (b) ruzie maken
• Veel lawaai en onrust

Ik vind de klas weleens te druk

1. Ja
2. Nee

Wat voor negatieve gevolgen heeft een drukke klas?

Ik zorg zelf weleens voor de drukte in 1c

1. Ja
2. Nee

Was je antwoord net 'ja'? Op wat voor manier zorg je dan voor drukte?

Bij deze vakken zijn we vaak het drukst:

Ik zou rustiger kunnen werken als ik een andere plek op de plattegrond had.

1. Ja
2. Nee

Ik ben tevreden met mijn huidige plek op de plattegrond

1. Ja
2. Nee

Was je antwoord 'nee'? Waar en naast wie zou je graag willen zitten

Opdracht

• Bedenk in groepjes van 3 of 4 op wat voor manier de klas rustiger kan worden
• Stel twee basisregels voor de klas op

Op wat voor manier kan de klas rustiger worden?

Welke twee basisregels heeft je groepje bedacht?