Rol van de slb'er

SLB

De rol van een studieloopbaanbegeleider
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

SLB

De rol van een studieloopbaanbegeleider

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?

Slide 2 - Woordweb

Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?

Slide 3 - Woordweb

Welke kwaliteiten moet een slb'er hebben?

Slide 4 - Tekstslide

Een student leert loopbaankeuzes maken door het ontwikkelen van deze vijf loopbaancompetenties. Door het ontwikkelen van loopbaancompetenties krijgt de student meer inzicht in
zichzelf als professional en ontwikkelt hiermee een beeld van welk werk en welke leeromgeving het beste past.
De studenten op het SOMA College reflecteren op hun eigen kwaliteiten en vragen
anderen (begeleiders, docenten, medeleerlingen, praktijkbegeleiders en
familieleden) feedback te geven (competentie kwaliteitenreflectie).
Vaak
Soms
Niet

Slide 5 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

De studenten op het SOMA College worden zich bewust van wat ze belangrijk vinden in hun leven, opleiding en werk. Zij ontdekken wat hen voldoening geeft en wat zij (nog) nodig hebben om zinvol en prettig te kunnen werken (competentie motivatiereflectie).
Vaak
Soms
Nooit

Slide 6 - Poll

Als je nu kijkt naar welke competenties de studenten moeten ontwikkelen, welke 
De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie om werk(zaamheden) te vinden waarin hun persoonlijke waarden overeenkomen met de normen en waarden die in dat werk gelden en waarin hun kwaliteiten aansluiten bij de ontwikkelingen die in dat werk voorkomen (competentie werkexploratie).

Vaak
Soms
Nooit

Slide 7 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor studie en werk (competentie studie/loopbaansturing).
Vaak
Soms
Nooit

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

De studenten op het SOMA College ontwikkelen de competentie 'netwerken'
om hun contacten zodanig in te zetten dat zij een plaats op de arbeidsmarkt
kunnen verwerven, behouden of wijzigen.
Vaak
Soms
Nooit

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Woordweb

Als je nu terugkijkt naar welke competenties de studenten moeten ontwikkelen. Welke kwaliteiten moet een slb'er dan hebben?
Welke faciliteiten zijn er
nodig om de studenten deze competenties aan te leren?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke professionalisering heb jij nodig om de studenten deze competenties aan te leren?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies