Semper Movens 5-3-24

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Semper Movens 

5 Maart 2024

Welkom!

namens

Werkgroep Toetsbeleid

Chris Bonnie & Adam Lenaarts

Semper Movens 

5 Maart 2024

Toetsbeleid

(waarom?)

PTA (bovenbouw) 

PTO (onderbouw)

Meer inzicht in weging & aantal toetsen en piekbelasting.

Semper Movens 

5 Maart 2024

Toetsbeleid

(waarom?)

PTA (bovenbouw) 

PTO (onderbouw)

Meer inzicht in weging & aantal toetsen en piekbelasting.

Toetsbeleid: veel vragen!

Bron: https://www.slo.nl

Formatief handelen= leren

Inhoud

• Plan de campagne
• vragen/stellingen voorleggen. 

Planning schooljaar 23-24

Planning schooljaar 23-24

Februari: 

Voorstel CIE toetbeleid

Maart: Semper movens 

>>Ontwikkeldag: Informatie vakgroepen 

April: MT/ PMR 

Mei: MR

Ontwikkledag: opstellen PTO/PTA

Nieuw beleid per 1-8 

PTA en PTO per 1-10-24 

Wie doet wat?

Alfa  => Inge

Beta => Chris

Gamma => Adam

Willen we 4 toetsweken?

Ja

Nee

Willen we een maximaal aantal toetsen in de onderbouw?

Ja

Nee

Willen we de totale weging stellen op 100%?

Ja

Nee

Willen we de weging per toets maximaliseren? (bijv 35%)

Ja

Nee

Willen we de weging per toets minimaliseren? (bijv 10%)

Ja

Nee

Willen we iets afspreken over de structuur van het inhalen?

(Meer inhaalmomenten / capaciteit?)

Ja

Nee

Door mijn manier van toetsen stimuleer ik leerlingen te leren van hun fouten.

05

Bij mijn manier van toetsen kan de leerling zelf verantwoordelijkheid nemen.

05

Door mijn manier van toetsen ontwikkelt een leerling reflectieve vaardigheden.

05

Break-out rooms

• We gaan aan de slag in kleinere groepjes. Bij voorkeur met collega's uit diverse secties. 
• Bespreek wie van jullie gespreksleider wordt, wie van jullie plenair terugkoppelt en wie de tijd in de gaten houdt. 
• De stellingen staan in het gedeelde Drive document. De gespreksleider draagt de stellingen aan. Degene die plenair terugkoppelt, maakt notities in het document. 
• Tijd: 15 minuten

Plenaire nabespreking

Wat kwam er in jullie gesprekken naar voren?

Wat gebeurt er al veel?

Wat zouden jullie graag meer willen?

Wat zijn jullie vragen?

W.v.t.t.k

We willen iets afspreken over de structuur van het inhalen? 

Via magister inhaaltoetsen inplannen en mailen!

Meer inhaalmomenten / capaciteit?

Wat vond je van deze werkvorm?

😒🙁😐🙂😃

Wat vond je van de inhoud?

😒🙁😐🙂😃